evaluacion

Evaluación Objetiva

Una prueba de evaluación (test) es objetiva cuando sus resultados son independientes de la actitud o apreciación personal del observador. Es el grado de uniformidad con quevarios individuos pueden aplicar un mismo test. Para ello se buscan instrumentos precisos, tiempo - cronómetro, distancia - cinta métrica, etc. La objetividad garantiza la confiabilidad de un test.
secentra en valorar la calidad de los medios didácticos a la bondad del medio.
En cualquier caso, la evaluación suele efectuarse a partir de la consideración de unos criterios de calidad que seconcretan en unos indicadores que se pueden identificar en mayor o menor medida en los materiales que se evalúan.
Los resultados de la evaluación se suelen recoger en unas plantillas (más o menos extensassegún el objeto y los destinatarios de la evaluación) que incluyen diversos apartados: identificación del producto, valoración de acuerdo con los indicadores, evaluación global y comentarios.

Laobjetividad debe observarse en:

1.- Objetividad de realización, en la construcción, aplicación, explicación, descripción e instrucciones del test.

2.- Objetividad de evaluación, puede sermétrica (sistema internacional de medidas) o calificadora (evaluación subjetiva)

3.- Objetividad de interpretación,
los grados de valoración del rendimiento obtenidos en las pruebas dependen también sila prueba es en si misma objetiva o cuando incide más el margen de interpretación, o sea en las pruebas subjetivas.




Estos criterios de calidad principales para la aplicación de un test(validez, confiabilidad y objetividad) se acompañan de una serie de criterios secundarios, pero de gran importancia para su aplicación práctica. (M. Grosser)

Normalización
Consiste en latransformación del valor del test (intangible) en una ubicación con relación a una norma. Esto lleva a la realización de escalas de medida, que se elaboran a través de estudios estadísticos poblacionales, con...