Evaluacion

Evaluación Cooperativa

En la sociedad actual donde una parte significativa de fondos públicos y privados son destinados a financiar proyectos y programas sociales, la evaluación se ha convertidoen un instrumento esencial para valorar la eficacia
de los mismos. Por otra parte, la evaluación cualitativa está siendo utilizada como medio de aprendizaje, reorientación de programas y proyectos,así como una forma de mejorar la eficacia de las instituciones.

evaluación integral

Como proceso para conseguir cambios duraderos y favorables en los educandos, exige la valoración de todos losaspectos que interactúan en la formación de los mismos y entre ellos, la valoración de los resultados de las experiencias ofrecidas al alumno para verificar hasta qué punto han sido útiles en lapromoción de dichos cambios. A través de ella los alumnos conocerán qué aspectos, temas o actividades de otra índole tienen que afianzarse, cuáles requieren de más tiempo, de enfoques o tratamientos diversos ydónde será indispensable cambiar las estrategias de manera que se alcancen los objetivos trazados. Desde este punto de vista, la correcta evaluación se convierte en una herramienta básica que losdocentes deben dominar con amplitud.

Evaluación externa

Evaluar es apreciar, analizar, valorar y juzgar. Toda discusión, por ejemplo., sobre
una película, es una evaluación en el sentido másamplio de la palabra. Sin
embargo, en las evaluaciones de la cooperación internacional, el principal

objetivo de las evaluaciones es observar los efectos obtenidos con el fin de

asegurar y demejorar la calidad del trabajo efectuado.
Intercalar una pausa de reflexión en el proyecto en curso y remontarse a la
planificación original, representa una posibilidad de aprendizaje. Todo proceso deevaluación que, desde su inicio, integre a los/las principales participantes del proyecto y a sus beneficiarios/as, aumentará las probabilidades
de éxito de una tarea y de la aplicación...