Evaluacion

Algunas consideraciones en relación a la evaluación de los proyectos de aprendizaje:
• No pueden ser concebidos bajo las metodologías de investigación aplicadas en las denominadas “tesis o tesinas”;tampoco la constitución de jurados examinadores al finalizar los semestres. El PNFE, establece su propia metodología de investigación: Proyecto de Aprendizaje, aquí todos y todas la estamosconstruyendo, somos innovadores (as), cada semestre y trayecto se convierte en un episodio de consolidación de nuestro documento base “Lineamientos orientadores para la construcción de los Proyectos deAprendizaje”. En la medida que se discuta y aplique surgirán elementos para incorporar y desincorporar, es un deber de todos los actores del PNFE para que esta metodología se enriquezca.
• El único actorresponsable para evaluar y emitir una calificación en el PNFE, es el (la) profesor(a) asesor (a) por medio de un acta de calificación.
• Es indispensable que el (la) profesor (a) del PNFE-UBV, CTA oel autorizado (a) por la Coordinación Socioacadémica del PNFE en el Estado, Municipio, Eje o Región, quien funge como orientador y responsable del seguimiento pedagógico, esté presente en el momento dela presentación del proyecto de aprendizaje, con el fin de ser testigo del fiel cumplimiento de las orientaciones dadas para la construcción del Proyecto de Aprendizaje.
• Si al momento de lapresentación del Proyecto de Aprendizaje, se evidencia que él y la educador (a) en formación no está siguiendo la metodología o algo que contradiga las orientaciones dadas, él y la profesora (a) delPNFE-UBV o responsable autorizado, puede anular y posponer la presentación, hasta tanto no se corrija la situación con los debidos procedimientos. Estas situaciones serán notificarlo en términos de 24 horasa la instancia de dirección socio académica del PNFE de la región.
• Los PA, deben presentarse de manera pública y notoria en los espacios donde el y la educador (a) en formación realizó la...