Evaluacion

El proceso de Evaluación
¿Qué es la evaluación? La evaluación es el proceso en el cual se compara y se valora los aprendizajes de los niños, lo que conocen y saben hacer y sin importar de dondevenga, la definición es la misma en el PEP 04 o PEP 11 tratando siempre de cumplir un solo objetivo y una misma finalidad.
Para evaluar es necesario cumplir su finalidad, el constatar los aprendizajesde los niños, el observar cuales pueden ser los factores que influyen o afectan el desarrollo integral y el que la maestra con los resultados mejore su practica docente dando como resultado una mejorenseñanza y un aprendizaje significativo en los niños, basándonos en los propósitos educativos, en las competencias y en los aprendizajes esperando, estos nos arrojarán que tenemos que evaluar y quees lo que nos falta por desarrollar mas.
Al momento de evaluar es necesario tomar alguna consideraciones necesarias, como el darnos cuenta que cuando estamos en nuestra practica docente cada niñoaprende de diferente forma, a un ritmo distinto y nosotras como educadoras no debemos asustarnos, sorprendernos si no avanzan como los demás, cada niño madura diferente y con el tiempo todos tendrándesarrolladas las misma competencias sin importar el método que se siguió para conseguirlo. Otra consideración es que cada niño tiene diferentes vivencias que las querrán expresar pero no siemprecontarán con un vocabulario adecuado, nosotras no tenemos que sorprendernos si no les entendemos, es nuestro trabajo el brindar herramientas necesarias y como dice Tonnucci “Es un gran riesgo el restringirnuestra atención a unas cuantas formas de lenguaje y a unas cuantas competencias”, debemos escoger aquellas competencias que veamos que serán importantes para la trayectoria escolar del niño.
Comoeducadoras debemos ser organizada y esto lo podemos aplicar al momento de evaluar, nos podemos basar en el diario de trabajo, herramienta que utilizaremos con varios fines como el poner sucesos...