evaluacion

Albuja 1

EDU 0121 EVALUACIÓN EDUCATIVA
ANALISIS DE LA LECTURA # 1
MARIA CARIDAD ALBUJA BALDUS
3 DE NOVIEMBRE DEL 2013


LOS PROPOSITOS DE LA EVALUACIÓN

Según la Dra. Yolanda Edith LeyvaBarajas “la evaluación es un proceso sistemático; es decir, la evaluación debe ser un proceso racionalmente planificado como parte del desarrollo de la enseñanza, de forma que no debe entenderse comoalgo aislado, ni improvisado, ni desconectado del diseño y desarrollo de la docencia”.

Como docente siempre es de vital importancia el cuestionarse sobre cómo están aprendiendo nuestrosestudiantes, ser maestros muy observadores, ya que nuestros estudiantes están en constantes cambios. Para los maestros es importante evaluar a nuestros estudiantes, esta evaluación es constante ya que uno estáencargado de ver y revisar exámenes, revisar trabajos o deberes, observar el desenvolvimiento de cada estudiante o de un grupo de estudiantes, tanto dentro, como fuera de la clase.
El rol del maestroademás de enseñar a sus estudiantes a que crezcan como personas pensadores o aprendices, también los maestros abarcan la responsabilidad de trabajar con los padres de familia, ya que ellos debenayudar contribuir con la educación de sus hijos.


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Para que un maestro pueda tener un buen propósito de evaluación, es importante que sepa que existen tipos de evaluación y sobretodo debesaber cómo evaluar a cada estudiante.
A continuación veremos tres aspectos importantes que un maestro debe tener al momento de evaluar a sus estudiantes.
Primero para que un maestro pueda evaluardebe conocer todos los tipos de metodologías y estrategias que proporcionen información sobre el aprendizaje y desenvolvimiento de cada uno de sus estudiantes. Deber tener en claro que una evaluaciónes flexible, mira de diferentes puntos de vista.
Segundo es importante que el maestro sepa calificar adecuadamente a sus alumnos, siguiendo un marco curricular. Al momento de calificar el maestro...