evaluacion
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO- BARQUISIMETO
Evaluación de losaprendizajes
BARQUISIMETO, 13 DE FEBRERO DE 2014
¿Qué es evaluación del aprendizaje?
La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexiónsobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere para su ejecución de la realización de los siguientes procesos, este proceso nos brinda información relevante sobre el logro de losobjetivos educativos. Por ello que los docentes en cualquier nivel de la educación tiene que tener pleno conocimiento sobre ¿Qué? ¿Cómo? ¿En qué momento? evaluar, para realizar la recolección y selección deinformación sobre los aprendizajes de los alumnos, a través de la con ellos, la aplicación de instrumentos, las situaciones de evaluación, asimismo a partir de los resultados realizar la toma dedecisión, que involucra el establecimiento de un plan de acción que permita al alumno conocer, reforzar y estimular los aprendizajes que debe desarrollar con la ayuda del docente, quien deberá planificarnuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, según las conclusiones a las que se llegue en la evaluación.
Autor: Robert Aldo Velásquez Huerta
es.scribd.com/doc./24056519/Evaluación-del-Aprendizaje¿Qué es evaluación del aprendizaje?
Acerca de lo que es evaluación entre los autores analizados hay un acuerdo en expresar que la evaluación no es un punto final de lacomprobación sobre datos pasados, si no es un proceso de indagación, de reflexión y de dialogo, y punto de arranque para la acción. En otras palabras, la evaluación es un proceso por el cual se obtieneninformación sobre el aprendizaje, pero también sobre la enseñanza, ya que no solo muestra como el estudiante construye su conocimiento y sus procesos de aprendizajes sino que, además, ofrecen pistas a los...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO- BARQUISIMETO
Evaluación de losaprendizajes
BARQUISIMETO, 13 DE FEBRERO DE 2014
¿Qué es evaluación del aprendizaje?
La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexiónsobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere para su ejecución de la realización de los siguientes procesos, este proceso nos brinda información relevante sobre el logro de losobjetivos educativos. Por ello que los docentes en cualquier nivel de la educación tiene que tener pleno conocimiento sobre ¿Qué? ¿Cómo? ¿En qué momento? evaluar, para realizar la recolección y selección deinformación sobre los aprendizajes de los alumnos, a través de la con ellos, la aplicación de instrumentos, las situaciones de evaluación, asimismo a partir de los resultados realizar la toma dedecisión, que involucra el establecimiento de un plan de acción que permita al alumno conocer, reforzar y estimular los aprendizajes que debe desarrollar con la ayuda del docente, quien deberá planificarnuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, según las conclusiones a las que se llegue en la evaluación.
Autor: Robert Aldo Velásquez Huerta
es.scribd.com/doc./24056519/Evaluación-del-Aprendizaje¿Qué es evaluación del aprendizaje?
Acerca de lo que es evaluación entre los autores analizados hay un acuerdo en expresar que la evaluación no es un punto final de lacomprobación sobre datos pasados, si no es un proceso de indagación, de reflexión y de dialogo, y punto de arranque para la acción. En otras palabras, la evaluación es un proceso por el cual se obtieneninformación sobre el aprendizaje, pero también sobre la enseñanza, ya que no solo muestra como el estudiante construye su conocimiento y sus procesos de aprendizajes sino que, además, ofrecen pistas a los...
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