Evaluacion1 Mejoramiento Proces. Formativos

1.
3. El aprendizaje de procesos, técnicas, operaciones y pasos, es conocido como aprendizaje:
Respuesta
| | a. Declarativo |
| | b. Procedimental |
| | c. Actitudinal-valorativo || | d. Afectivo |
1 puntos   
Pregunta 2
1.  
9. Cuando en un grupo se plantea procurar establecer un tipo de comunicación libre y espontánea, que evite antagonismos, polarizaciones oformación de grupitos dentro del grupo, perjudiciales para los trabajos, se está tras el principio de:
Respuesta
| | a.Comprensión del proceso. |
| | b.Evaluación permanente. |
| | c.Consenso || | d.Liderazgo distribuido. |
1 puntos   
Pregunta 3
1.  
1. El concepto de interacción educativa evoca situaciones en las que los protagonistas actúan simultánea y recíprocamente en uncontexto determinado, entorno a una tarea o un contenido de aprendizaje, con el fin de lograr unos objetivos más o menos definidos. Esta proposición es
Respuesta Verdadero 
 Falso
1 puntos   
Pregunta4
1.  
10. La retroalimentación a las participaciones de los sujetos de la educación tanto en sesiones directas como fuera de ellas, demandan del docente el empleo de frases estimulantes, deaceptación y de seguridad para el alumno. Esta afirmación es:
Respuesta Verdadero 
 Falso
1 puntos   
Pregunta 5
1.  
7. La participación en el proceso de elaboración y toma de decisionesasegura una resistencia menor a los cambios, mayor preocupación de los integrantes por el cumplimiento de las tareas y más productividad en la educación. Esto es:
Respuesta Verdadero 
 Falso
1 puntos   Pregunta 6
1.  
4. La recapitulación temática es un intento por plasmar en el ser los saberes de manera integral, unificar los fragmentos de contenidos entregados desde los módulos de formación.Esta afirmación es
Respuesta Verdadero 
 Falso
1 puntos   
Pregunta 7
1.  
2. El aprendizaje cooperativo se caracteriza por un elevado grado de igualdad y un grado de mutualidad variable....