Evaluaciones De Los Aprendizajes De Preescolar

EVALUACINES DE LOS APRENDIZAJES DE PRE ESCOLAR
Definición
La evaluación es el proceso de determinar la importancia o valor, por lo general la evaluación cuidadosa y el estudio. ** La evaluaciónes el análisis y comparación de los progresos reales en comparación con los planes anteriores, orientadas a mejorar los planes para la futura aplicación. Es parte de un proceso de gestión delmantenimiento que consiste en la planificación, ejecución y evaluación, a ser posible con cada uno después del otro en un ciclo continuo hasta la finalización con éxito de la actividad. *** La evaluación esel proceso de determinar el valor o valor de algo. Esto implica la asignación de valores a la cosa o persona que está siendo evaluado.
La evaluación es sobre el uso de seguimiento y otrainformación que recogen para hacer juicios sobre su proyecto. También se trata de utilizar la información para hacer cambios y mejoras.
Tipo de evaluacion
Aquí están algunos tipos de evaluaciones:• La evaluación interna
• Evaluación externa
• La evaluación preliminar
• La evaluación formativa
• La evaluación sumativa


1. Definición de aprendizaje:
El aprendizaje es elproceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Tiposde aprendizaje
La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía:
• Aprendizaje memorístico: el sujeto se esfuerza mucho por aprender lascosas de memoria muchas veces sin comprender lo que aprende
• Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubrenada.
• Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
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