evaluaciones grados 2°, 3° y 4°

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA O
EVALUACION GENERAL DE ESPAÑOL
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1. Lee atentamente este texto. Después contestarás unas preguntas.
EL ÁRBOL TRISTE
Había una vez un árbol triste que tenía muchas hojas. Pero llegó el otoño y las hojas empezaron a
caérsele. El árbol se puso triste y dijo: - ¡Quéfeo estoy!
Y pidió ayuda al Sol. Pero el Sol le dijo: - No puedo ayudarte.
Luego el árbol pidió ayuda al Viento. Pero el Viento tampoco pudo ayudarle. Ni la Lluvia.
Era invierno y el árbol sin hojas tenía frío. Cada vez estaba más apenado.
De pronto vio a unos niños que venían por el camino. Los niños se quedaron junto al árbol y le
colgaron hojitas de papel.
Un niño dijo: ¡Qué bonito!
Elárbol se puso contento porque con aquellas hojas no tenía frío.
Pasó el tiempo y las lluvias estropearon las hojas de papel. Pero justo en ese momento llegó la primavera y al árbol le volvi eron
a salir sus hojas. Y eran de un color verde claro precioso. Entonces el árbol se sintió completamente feliz.
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1.- El protagonista de la historia es:
 Un pájaro triste
 Un árbol que teníamuchas hojas
 Un bosque.
2.- ¿Qué le pasó al árbol cuando llegó el Otoño?
 Que dio malos frutos
 Que lo cortó un leñador
 Que se le cayeron las hojas
3.- ¿A quién pidió ayuda el árbol?
 A un leñador
 Al hada del bosque
 Al sol al Viento a la Lluvia

Se subieron a él.
Le colgaron hojitas de papel.

6.- ¿Qué le pasó entonces al árbol?
 Se enfadó
 Se puso contento porque ya notenía frío
 Se puso a llorar.
7.- ¿Qué pasó con las hojitas de papel?
 Se cayeron
 Las lluvias las estropearon
 No había hojitas de papel
8.- ¿Cuándo le salieron de nuevo hojas al árbol?
 Por la noche
 Durante el día
 Cuando llegó la Primavera

4.- En invierno el árbol desnudo…
 Se murió
 Tenía frío
 Una paloma anidó en él

9.- Entonces el árbol se sintió..
 Triste
Completamente feliz
 De mal humor.

5.- ¿Que le hicieron los niños?
 Nada

2.- Observa la historieta y cuenta con tus palabras lo que Sucede

3. Dibújate y descríbete

4. Une los sinónimos

5. Encierra los sustantivos

Hermoso

rápido

Grande

alto

Veloz

Flaco
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horrible
agotado

Viejo

colorear

Cartagena

bonito

Feo

Caminar

delgado

Cansado

Lina

Beatriz

antiguo

Laura

mango

Soñar

buscando
Agradable

Sonia

Bogotá

Pedro
Tunja

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA O
EVALUACION GENERAL DE ESPAÑOL
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1. Encierra con rojo el trabalenguas, con verde la adivinanza, con azul la retahíla, con amarillo la copla y
con naranja el acróstico.
A doro a todos mis amigos,
M e consuelan cuando estoy triste,
I nventan chistes; me hacen reír.
S aben lo que me gusta y me disgusta.
T ambién me dan buenos consejos,
A demás me quieren tal como soy.
D oy gracias a todos por ser como son.

2. Unecada definición con la palabra que corresponda:

A las tres de la mañana
empecé a escuchar un grillo
andaba muy ocupado
afilando su cuchillo

3. Rodea el sinónimo de cada palabra

4. Lee el texto y responde las preguntas:
Una herradura en el camino
Una campesina y su hijo volvían de segar unos campos. Era un día de mucho calor. De pronto, la mujer vio ene l suelo una herr adura y le dijoal niño: - Pedro, coge esa herradura y
guárdala. A Pedro no le apetecía agacharse y contestó: - Madre, ese pedazo de hierro no vale nada. Dejémoslo. Y siguió andando.
La madre se agachó sin decir ni media palabra, recogió la herradura y se la guardó en el bolsillo.
A l cabo de un rato, los os caminantes se cruzaron en el camino con un herrero. Se detuvieron a hablar con él y la campesina...