Evaluaciones

GUÍA GUÍA DE RECURSOS DOCUMENTALES

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

Servicio de Documentación
Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Imserso

2012

INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN
La demencia, y la enfermedad de Alzheimer como su manifestación más frecuente, es un problema de gran magnitud por el deterioro queimplica para la persona enferma, la dedicación que precisa por parte de quienes le cuidan, el impacto familiar y la escasez de recursos terapéuticos eficaces. La demencia conlleva una disminución de la capacidad mental, de progresión generalmente lenta con alteración de la memoria, el pensamiento y el juicio hasta interferir en las actividades de la vida cotidiana1. El objetivo de esta guía de recursoses proporcionar una serie de herramientas para trabajar con las personas que sufren algún tipo de deterioro cognitivo y, de esta manera, frenar en lo posible el empeoramiento de sus capacidades cognitivas. Como señala el investigador Jordi Peña Casanova2, los objetivos terapéuticos de las intervenciones cognitivas en la enfermedad de Alzheimer, de mayor a menor grado de concreción, son: 1)estimular y mantener las capacidades mentales; 2) evitar la desconexión del entorno y fortalecer las relaciones sociales; 3) dar seguridad e incrementar la autonomía personal del paciente; 4) estimular la propia identidad y autoestima; 5) minimizar el estrés y evitar reacciones psicológicas anómalas; 6) mejorar el rendimiento cognitivo; 7) mejorar el rendimiento funcional; 8) incrementar la autonomíapersonal en las actividades de la vida diaria; 9) mejorar el estado y sentimiento de salud; y, 10) mejorar la calidad de vida del paciente y de los familiares y/o cuidadores

La lista de recursos recogidos a continuación es informativa y se aconseja utilizarlos, para un mejor resultado, bajo la supervisión y asesoramiento de un profesional.

1 Ayuso, T.; Ederra, M.J.; Manubens, J.M.; Nuin, M.A.;Villar, D.; Zubicoa, J. “Abordaje de la demencia: guía de actuación en la coordinación Atención Primaria – Neurología”. Servicio Navarro de Salud-Osasunbidea, 2007 2 Peña Casanova, J. “Intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer: fundamentos y principios generales. Barcelona: Fundación “la Caixa”, 1999.

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EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
MATERIALES IMPRESOS

BALEAFERNÁNDEZ, Francisco Javier; PEREA BARTOLOMÉ, María Victoria; CIORDIA RADA, Natalia. PRESNI: Programa de estimulación neuropsicológica integral: Manual del usuario. Las Palmas de Gran Canaria: Caja de Canarias, 2007. 80 p. ISBN: 978-8487832-68-0

El BAÚL de los recuerdos: Manual de estimulación cognitiva para enfermos del Alzheimer en ambiente familiar. Madrid: Afal, D.L. 2003. 8 vol.

BLANCOCRIADO, Vanesa y NAVASCUÉS MUNICIO, Paloma. Psicoestimulación: ejercicios para estimular la cognición.

CHAMINADE BAUTISTA, Ana y PÉREZ DEL RIO, Leticia. Cuadernos mayor: fichas de actividades para mayores. Madrid: EOS, D.L. 2005. 4 vol.

Barcelona: Lebón, D.L. 2009. 172 p. (Útiles para la rehabilitación; 11). ISBN: 978-84-89963-97-9

CÓRTEX: programa para la estimulación y el mantenimientocognitivo en demencias. MAROTO, M. A.; BLANCO, V.; BERROCOSA, J. L.; SÁNCHEZ, T.; SAAVEDRA, C. Madrid: TEA Ediciones, 2012.

CRUZ, Isabel y ORDUÑA, María José. Ejercicios de atención, memoria y lenguaje.

Madrid: Enfoque Editorial, 2010. 53 p. ISBN: 978-84-938078-2-5

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EJERCICIOS para potenciar la memoria de los enfermos de Alzheimer.

ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando y GARCÍA SÁNCHEZ,Estévez. Ejercicios de rehabilitación I: atención. Barcelona: Lebón, 2005. 124 p. ISBN: 84-89963-26-6

Madrid: Just in Time, cop. 2005. 54 p.

ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando y GARCÍA SÁNCHEZ, Estévez. Ejercicios de rehabilitación II: memoria. Barcelona: Lebón, 2005. 127 p. ISBN: 84-89963-58-6

GARCÍA SÁNCHEZ, Carmen y ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando. Estimulación cognitiva I. 3ª ed. Barcelona: Lebón,...