Evaluación
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2012
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ETAPAS TÍPICAS DESARROLLADAS EN UN ESTUDIO DE EVALUACIÓN
Se analiza a que instancias además de las involucradas, habrán de darse a conocer los resulta dos de laevalua ción.
Revisión crítica de los resultados, identificar los más relevantes, analizar de manera objetiva para la toma de decisiones a través de la elaboración del informe técnico.En esta etapa se procesan los datos a través de la organización y análisis de sus características, haciendo uso de técnicas estadísticas.Su objetivo es dar información significativa y clara de losdatos.
Se da la recolección de la información a través de la aplicación de los instrumentos. Su propósito es captar información válida y confiable.
Se elaboran los instrumentos demedición, acordes alas necesidades de la evaluación. Su finalidad es generar instrumentos de medición.
Se específica la estructura definitiva y del plan de trabajo, que será plasmada demanera definitiva en la propuesta de evaluación. Así se precisa el método que se usara.
Se presentan las características de la evaluación ante las instancias participantes, para seranalizadas, con el fin de dar a conocer y establecer niveles de participación de las instancias.
Se plantea una primera concepción de la evaluación, planteando las características del estudio. Sellena una forma de registro para gestionar que se realice.
Identificación de la necesidad de evaluar, su objetivo es identificar los motivos de la evalua ción. Puede ser de dos tipos: Sersolicitada por la dirección o bien debido a la iniciativa del propio que será evaluado.
Etapa 9. Difusión.
Etapa 8. Análisis de resultados.
Etapa 7. Procesamiento de datos.Etapa 6. Levantamiento de datos.
Etapa 5. Instrumentación.
Etapa 4. Diseño
Etapa 3. Concerta ción
Etapa 2. Conceptua lización.
Etapa 1. Solicitud o...
ETAPAS TÍPICAS DESARROLLADAS EN UN ESTUDIO DE EVALUACIÓN
Se analiza a que instancias además de las involucradas, habrán de darse a conocer los resulta dos de laevalua ción.
Revisión crítica de los resultados, identificar los más relevantes, analizar de manera objetiva para la toma de decisiones a través de la elaboración del informe técnico.En esta etapa se procesan los datos a través de la organización y análisis de sus características, haciendo uso de técnicas estadísticas.Su objetivo es dar información significativa y clara de losdatos.
Se da la recolección de la información a través de la aplicación de los instrumentos. Su propósito es captar información válida y confiable.
Se elaboran los instrumentos demedición, acordes alas necesidades de la evaluación. Su finalidad es generar instrumentos de medición.
Se específica la estructura definitiva y del plan de trabajo, que será plasmada demanera definitiva en la propuesta de evaluación. Así se precisa el método que se usara.
Se presentan las características de la evaluación ante las instancias participantes, para seranalizadas, con el fin de dar a conocer y establecer niveles de participación de las instancias.
Se plantea una primera concepción de la evaluación, planteando las características del estudio. Sellena una forma de registro para gestionar que se realice.
Identificación de la necesidad de evaluar, su objetivo es identificar los motivos de la evalua ción. Puede ser de dos tipos: Sersolicitada por la dirección o bien debido a la iniciativa del propio que será evaluado.
Etapa 9. Difusión.
Etapa 8. Análisis de resultados.
Etapa 7. Procesamiento de datos.Etapa 6. Levantamiento de datos.
Etapa 5. Instrumentación.
Etapa 4. Diseño
Etapa 3. Concerta ción
Etapa 2. Conceptua lización.
Etapa 1. Solicitud o...
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