Evaluación

Así evalúo a mis alumnas
• ¿Cómo evalúo a mis alumnos y alumnas?
Evalúo a mis alumnas en distintos momentos, al inicio del ciclo escolar con una evaluación diagnóstica de la cual parto parainiciar la planeación del curso, durante todo el curso realizo la evaluación formativa con distintos ejercicios en cada uno de los temas programados y con la realización de guías de trabajo autónomo queme permiten ver no solo los contenidos asimilados sino el desarrollo de algunas habilidades.
Realizo dos procesos de evaluación sumativa, una que sería al final de cada bimestre que pretende evaluarsi se adquirieron o no los conocimiento programados para ese periodo de tiempo y la evaluación sumativa final del ciclo escolar.
En la evaluación bimestral considero el examen bimestral, lostrabajos de clase y de casa, la participación en clase y el desarrollo de algunas habilidades.
En la evaluación final igualmente considero el examen y el trabajo en clase y en casa pero hago también, unacomparación con la evaluación inicial que permita verificar si las alumnas avanzaron en el desarrollo de las competencias que se plantearon inicialmente en relación con el desarrollo de las competenciasque presentaban al inicio del ciclo escolar.
• ¿Cómo hago el seguimiento al desarrollo de competencias que van teniendo mis alumnas y alumnos?
En el desarrollo de las clases cotidianamente voyobservando que competencias van desarrollando y que alumnas necesitan más apoyo en algunas de esas competencias y voy implementando estrategias para que ninguna se atrase. Cada bimestre, en conjuntocon las otras maestras del grado, hacemos un seguimiento de los logros de cada alumna para ver como van avanzando y si necesitamos cambiar alguna estrategia para mejorar el desarrollo de alguna enparticular.
• ¿Cómo evalúo mi práctica docente?
Evalúo mi práctica docente con el resultado de las evaluaciones de mis alumnas, para mi es también un indicador muy importante el interés que tienen...