EVIDENCIA 1 PROCESOS
Páginas: 8 (1893 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
DULCE ROCIO LERMA LOPEZ
2749960
ROXANA AVENDAÑO GALVEZ
PROCESOS DE ENSEÑNZA APRENDIZAJE EN DIVERSOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
MODULO 1
TEMA 4
INNOVACION EDUCATIVA BASADA EN EVIDENCIAS
“AMBIENTE SANO, TODOS SANOS”
MARTES 23 DE JUNIO DE 2015
INTRODUCCION
El presente proyecto ha sido desarrollado con ayuda de la observación y el análisis de diversos problemas ambientales existentesen la Escuela Secundaria Técnica # 2, mismos que han sido ocasionados por el incremento de la matricula educativa y la falta de conciencia, por lo que se ha de combatir desde dentro de nuestra escuela, compartiendo esfuerzos con distintos órganos municipales y con ayuda de diversas actividades basadas en los objetivos de los programas educativo. De esta manera se pretende brindar una educaciónambiental comunitaria con el propósito de promover una conciencia ecológica que disminuya algunos de los problemas ambientales más notables como el de la basura.
Asimismo, se pretende ampliar la visión de la problemática, procurando que se considere a la Educación Ambiental como una herramienta indispensable para el cambio hacia una nueva actitud que estreche lazos entre el ser humano y lanaturaleza por medio de la práctica de valores como la responsabilidad, el amor y cuidado al medio ambiente, el uso racional de la energía, entre otros.
El desarrollo del proyecto tiene como objetivo concientizar a los alumnos ya que ellos representan a las futuras generaciones además de ser una edad propicia para la adquisición de hábitos, ya que por encontrarse en una etapa formativa, llegan a ser másperceptivos.
ANTECEDENTES
Con el presente proyecto se busca animar procesos de participación comunitaria y crear espacios de encuentro ciudadano, que desarrollen la concientización y sensibilización colectiva sobre el medio ambiente urbano, sus procesos de gestión, conservación, reorganización, control ambiental y participación ciudadana; pretende, no sólo crear conciencia ysensibilización a través de la participación de la comunidad, sino que también se propone, principalmente, facilitar la comprensión de los problemas ambientales, capacitar a la comunidad en su solución y fomentar el cumplimiento de las responsabilidades individuales e institucionales
La escuela secundaria técnica #2 no es ajena a esta problemática por lo cual se hace necesario un trabajo desensibilización en toda la comunidad ya que se necesita arborización, ornato y aseo, esto debido a que la población estudiantil está creciendo.
En este sentido y como resultado de un proceso de observación y análisis fueron creadas las líneas de acción estratégicas que a corto y mediano plazo, permitirían reorientar la gestión ambiental para la conservación, valoración uso y manejo de los recursos que nosbrinda nuestro medio.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo construir un ambiente en condiciones favorables, basado en el respeto,
responsabilidad y cuidado del entorno, mediante acciones que posibiliten una actitud de cambio frente a las necesidades ambientales de la escuela secundaria técnica #2?
Conscientes de los problemas ambientales, han buscado soluciones a dichos problemas ecológicos elaborandolineamientos de acción que de una u otra forma contribuirán a algunas soluciones de las necesidades básicas de la institución.
El presente proyecto de Educación Ambiental es de gran importancia y de beneficio
para cada uno de los miembros de la institución, ya que todos tenemos derecho de un
medio ambiente sano, para la generación presente y futuras, y estamos en deber de
interesarnos por nuestromedio, colaborando con las campañas ambientales para
protegerlo y mejorarlas.
El proyecto de Educación Ambiental requiere de un trabajo de equipo permanente.
Durante el desarrollo de este proyecto son muchas las posibilidades para que los
participantes construyan conocimientos y lo proyecten en la solución de un problema
ambiental especifico.
OBJETIVOS
Objetivo General.
1.) Implementar un...
DULCE ROCIO LERMA LOPEZ
2749960
ROXANA AVENDAÑO GALVEZ
PROCESOS DE ENSEÑNZA APRENDIZAJE EN DIVERSOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
MODULO 1
TEMA 4
INNOVACION EDUCATIVA BASADA EN EVIDENCIAS
“AMBIENTE SANO, TODOS SANOS”
MARTES 23 DE JUNIO DE 2015
INTRODUCCION
El presente proyecto ha sido desarrollado con ayuda de la observación y el análisis de diversos problemas ambientales existentesen la Escuela Secundaria Técnica # 2, mismos que han sido ocasionados por el incremento de la matricula educativa y la falta de conciencia, por lo que se ha de combatir desde dentro de nuestra escuela, compartiendo esfuerzos con distintos órganos municipales y con ayuda de diversas actividades basadas en los objetivos de los programas educativo. De esta manera se pretende brindar una educaciónambiental comunitaria con el propósito de promover una conciencia ecológica que disminuya algunos de los problemas ambientales más notables como el de la basura.
Asimismo, se pretende ampliar la visión de la problemática, procurando que se considere a la Educación Ambiental como una herramienta indispensable para el cambio hacia una nueva actitud que estreche lazos entre el ser humano y lanaturaleza por medio de la práctica de valores como la responsabilidad, el amor y cuidado al medio ambiente, el uso racional de la energía, entre otros.
El desarrollo del proyecto tiene como objetivo concientizar a los alumnos ya que ellos representan a las futuras generaciones además de ser una edad propicia para la adquisición de hábitos, ya que por encontrarse en una etapa formativa, llegan a ser másperceptivos.
ANTECEDENTES
Con el presente proyecto se busca animar procesos de participación comunitaria y crear espacios de encuentro ciudadano, que desarrollen la concientización y sensibilización colectiva sobre el medio ambiente urbano, sus procesos de gestión, conservación, reorganización, control ambiental y participación ciudadana; pretende, no sólo crear conciencia ysensibilización a través de la participación de la comunidad, sino que también se propone, principalmente, facilitar la comprensión de los problemas ambientales, capacitar a la comunidad en su solución y fomentar el cumplimiento de las responsabilidades individuales e institucionales
La escuela secundaria técnica #2 no es ajena a esta problemática por lo cual se hace necesario un trabajo desensibilización en toda la comunidad ya que se necesita arborización, ornato y aseo, esto debido a que la población estudiantil está creciendo.
En este sentido y como resultado de un proceso de observación y análisis fueron creadas las líneas de acción estratégicas que a corto y mediano plazo, permitirían reorientar la gestión ambiental para la conservación, valoración uso y manejo de los recursos que nosbrinda nuestro medio.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo construir un ambiente en condiciones favorables, basado en el respeto,
responsabilidad y cuidado del entorno, mediante acciones que posibiliten una actitud de cambio frente a las necesidades ambientales de la escuela secundaria técnica #2?
Conscientes de los problemas ambientales, han buscado soluciones a dichos problemas ecológicos elaborandolineamientos de acción que de una u otra forma contribuirán a algunas soluciones de las necesidades básicas de la institución.
El presente proyecto de Educación Ambiental es de gran importancia y de beneficio
para cada uno de los miembros de la institución, ya que todos tenemos derecho de un
medio ambiente sano, para la generación presente y futuras, y estamos en deber de
interesarnos por nuestromedio, colaborando con las campañas ambientales para
protegerlo y mejorarlas.
El proyecto de Educación Ambiental requiere de un trabajo de equipo permanente.
Durante el desarrollo de este proyecto son muchas las posibilidades para que los
participantes construyan conocimientos y lo proyecten en la solución de un problema
ambiental especifico.
OBJETIVOS
Objetivo General.
1.) Implementar un...
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