Evidencia 1

































Evidencia de Aprendizaje 1.6
Ejercicios

Instrucciones:

Después de haber estudiado los temas: 1.14 Forma general de la ecuación de la función cuadrática, 1.15Gráfica de una función cuadrática, 1.16 Dado el valor de y, calcular x, 1.17 Valores no reales de x, para un valor real dado de y, 1.18 Dos tópicos importantes y 1.19 Bosquejo de la gráfica de la funcióncuadrática, que se encuentran en el material didáctico, resuelve la Evidencia de Aprendizaje 1.6.

Toma en cuenta las siguientes indicaciones.
1. Lee cuidadosamente los enunciados de cada uno delos ejercicios que se presentan y resuelve lo que se te indica.
2. Realiza los procedimientos correspondientes en cada uno de los ejercicios.
3. Después de la revisión por tu facilitador, realizalas correcciones requeridas de acuerdo a su retroalimentación e intégrala a tu Portafolio de Evidencias que entregarás al final del semestre.
Valor:

3 puntos
Criterios de evaluación:
Se utilizará larúbrica para la evaluación de ejercicios que se localiza en los Documentos de Apoyo de la plataforma Nexus o en el USB de la Unidad de Aprendizaje de Matemáticas III.
Modalidad:
Individual
Medio deentrega:
Será determinado por tu facilitador.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.6
Ejercicios


I. FORMA GENERAL DE LA ECUACIÓN DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA

Transforma las siguientes ecuaciones a la formageneral de la ecuación de una función cuadrática.
1. y = (x + 3)(x - 2)
 
2. y = (x - 3)2
 
3. y – 3 = (x + 4)2
 

Calcula el valor de y para los valores de x dados,
4. y = (x +3)(x - 2) x = -1, x = 0, x = 1

5. y = 3x2 + 2x - 3 x = -2, x = 0, x = 2




II. GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN CUADRÁTICA

Contesta las siguientes preguntas. Si tienes dudas al contestar laspreguntas, discútelas con tu maestro y/o tus compañeros.
 
1. ¿Qué forma tiene la gráfica de una función cuadrática y que nombre recibe?
 
2. ¿Qué es el eje de simetría de la gráfica de la función...