Evidencias De Unidad 3 "Ciencias Sociales"

Imperialismo y 1ª. Guerra Mundial
Actividad I.1
1. Elabora un mapa conceptual sobre las características del imperialismo, el colonialismo y el neocolonialismo.









2. Completa el siguiente cuadro comparativo sobre las justificaciones que distintos países dieron al sistema colonial que establecieron
País Justificación del sistema colonial
Gran Bretaña El colonialismo eradefendido por la poblacion que se sentía halagada por teorías racistas que hablaban de la superioridad de los anglosajones, y por que objetivamente se beneficiaban de la explotación de otros pueblos, aunque no siempre fuesen consientes de ello.
Alemania Las ideas coloniales fueron difundidas entre las masas por los misioneros católicos y protestantes, que veían en ellas un medio para la difusión delcristianismo, aunque Bismark nunca oculto que sus objetivos fueran comerciales
Estados Unidos Formularon la célebre Doctrina Monroe (América para los Americanos), si cualquier potencia europea invadía cualquier país del continente Americano, Los Estados Unidos tomaran esa agresión como si se la hubieran hecho a ellos
Francia Trato de justificar su expansión colonial por razones de prestigiointernacional, afirmando su papel de agente civilizador.

 
Actividad I.2
1. Mapa conceptual sobre la Primera Guerra Mundial, sus causas, bandos que se formaron, el pretexto que desato el conflicto, su desarrollo y sus consecuencias económicas, políticas y sociales.



2. Síntesis de los avances científicos y tecnológicos utilizados durante la Primera Guerra Mundial.
Durante los años cuarentase construyeron los primeros
ordenadores, en 1945 se produjo la explosión de la bomba atómica, un año más tarde se volcó los primeros misiles y en 1947 se realizó el primer vuelo supersónico.
La aparición del transistor en 1948 revolucionó la
electrónica y abrió las puertas a la informática. En 1949 se celebró la
conferencia de las Naciones Unidas sobre la conservación del medio
ambiente yla utilización de los recursos naturales y el control sobre ellos,
señal de la creciente inquietud que suscitaría la velocidad con que se
estaban gastando los recursos de la Tierra.
En 1950 fue posible obtener fuerza eléctrica de la energía atómica. Dos
años más tarde explotó la primera bomba de hidrógeno, mientras que al mismo tiempo se producía un rápido desarrollo de los isótopos para suuso en medicina.
En 1955 tuvo lugar la conferencia de Ginebra sobre el uso pacífico de la energía nuclear, seguida en 1957 por el establecimiento de EURATOM (Comunidad Europea de Energía Atómica). En 1959 hicieron la aparición los
submarinos y el primer buque de pasajeros propulsados por la energía
atómica. La utilización de los satélites artificiales para fines científicos,
militares yciviles presentaron un crecimiento ininterrumpido y así hasta
diciembre de 1983 se habían colocado más de 14.500 satélites de los más de 5.000 continuaban orbitando alrededor de nuestro planeta.
las tecnologías de almacenamiento de comida (enlatados y conservadores) surgieron en ese periodo el desarrollo de medicinas y muchas cosas más

 
Actividad II.1
Resumen de la Revolucion de febrero de 1917.En marzo (febrero para el antiguo calendario ruso) de 1917 tuvo lugar una sublevación que derrumbo al régimen zarista e instauró un gobierno provisional integrado por bolcheviques y mencheviques.
Los bolcheviques eran los comunistas cuyo líder fue Vladimir Ilich Lenin. Los mencheviques eran los burgueses y pequeños burgueses dirigidos por Alejandro Kerenski, estos últimos se negaban a que larevolución siguiera adelante, y se oponían a los cambios sociales, económicos y políticos que el pueblo ruso esperaba.
Los soviets tenían autoridad en los asuntos locales, y en ellos adquirían cada vez más importancia los bolcheviques.
Se había formado un gobierno provisional que no repartió la tierra entre los campesinos ni puso fin a la guerra como había prometido. Por eso, Rusia entro en un...