Portafolio Evidencias Ciencias Sociales

Bloque#4
SECUENCIA DIDÁCTICA 1.
TEORÍA MARXISTA.

Actividad: 2
Elabora un escrito en donde des a conocer tu punto de vista respecto esta teoría.
R: La teoría Marxista de Carlos Marx que esconocido como el “marxismo” da a conocer la forma de entender o ver el mundo desde la comunidad primitiva.
La sociedad se divide en clases sociales: opresores, que son grupos de personas de clase alta,de riqueza, por ejemplo la burguesía, y los oprimidos, que son grupos de personas de clase social baja, sólo tiene la fuerza de trabajo que es el proletariado que ha luchado con la burguesía paradefender sus intereses futuros, todas estas ideas son derivadas por Carlos Marx.

CIERRE
Actividad: 3Reflexiona y contesta lo siguiente:
¿Consideras que en las empresas actuales que conoces, existan opresores y oprimidos? Indica 2 casos.
R: Sí, por ejemplos los dueños de las empresas o de cualquiercapital, son los opresores de clase más rica y los oprimidos son los empleados que son de clase más baja.
Y en tu aula de clases, ¿Se da este tipo de relación? Cita ejemplos.
R: Sí, por ejemplo, losmaestros son los que mandan o decide lo que se va a realizar, por eso son los opresores. Los alumnos son los oprimidos porque cumplen y obedecen las órdenes de los maestros.
En tu ambiente social,escolar y comunidad, ¿Se observan situaciones de lo que se denomina como “lucha de clases”?, describe estas situaciones.
R: Sí, en el ambiente social se da por ejemplo, cuando la mayoría de las personasestamos luchando para cuidar el medio ambiente.
Escolar: Todos los estudiantes queremos lograr un objetivo, ser mejor día con día.
Comunidad: La mayoría de las personas queremos mejorar el bienestarde la sociedad.

SECUENCIA DIDÁCTICA 2.
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO.
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Actividad: 1
Define los siguientes conceptos....