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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA P/T 4 “24 DE FEBRERO”

EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL 1Nombre del alumno (a): __________________________________________________________
Grado:_____________ Grupo:____________

1.- De los siguientes espacios sociales elige uno (la biblioteca, centrodeportivo, un museo, un hospital, estación de policía, el cine y sitio de internet) y elabora 5 reglas utilizando los siguientes verbos: deber, ser, tener, decidir, aplicar, elegir, garantizar, acceder,propiciar, extender, establecer e impartir.
2.- ¿Escribe qué es un mito y qué es una leyenda?
3.- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
EL CATRIN NEGRO Y LA CARROZA
(Leyenda de tradiciónoral del Distrito Federal)
Yo he oído un rollo que cuentan acerca de que hace un chorretal de años, desde antes que hicieran el Eje Central- usted sabe, cuando el De Efe todavía era una ciudad no tangrande y no tenía tanto tráfico, ¿he?- , ahí en esa fuente de los Arcos de Belén, como ha eso de las ocho de la noche, de repente la gente miraba a un señor muy elegante que estaba parado esperando algo.Parece que lo veían muy seguido.
Dicen que ese hombre era como un catrín que andaba vestido de negro y que también usaba un sombrero negro muy elegante, de aquellos antes. No sé si traía capa, perodicen que usaba guantes blancos y un bastón muy fino; parece que el bastón no era para apoyarse por que no era un hombre que anduviera todo encorvado, sino que era uno de esos bastones que usabanantiguamente los catrines.
Pero bueno, la cosa está en que, al principio, a mucha gente se le hizo cosa curiosa ver al catrín parado ahí como esperando algo, pero uno se acostumbra a todo y, con el pasodel tiempo, a nadie se le hacía raro ese catrín estuviera siempre parado ahí como esperando algo, pero uno se acostumbra a todo y, con el paso del tiempo, a nadie se le hacía raro que ese catrín...