Exa-learning
Páginas: 6 (1480 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2011
|Utilizando Exe-learning |
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|Objetivo |
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Desarrollar un material de enseñanza y aprendizaje mediante la herramienta Exe-learning para ayudar a los alumnosal diseño, desarrollo y publicación de materiales educativos.
|Contenido |
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|Introducción |
En la actualidad existen diversas herramientas queayudan al desarrollo y publicación de materiales de enseñanza y aprendizaje a través de la web.
Para que el alumno o profesor les facilite, evitando tener conocimientos previos de los lenguajes de programación (html, Xhtml, XML, java script, ajax...etc.).
Actualmente gracias a estas herramientas tecnológicas aplicadas a la educación podemos usar internet como un instrumento más para el desempeño denuestra actividad académica. Ofreciendo a los estudiantes y profesores oportunidades para que simultáneamente presentemos contenidos y a su vez medios para interactuar con dichos contenidos.
Entre estas la herramienta exe learning, es un programa creado por la Auckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic que trata de salvar estas dificultades ofreciendo al usuario un entornoamigable para el desarrollo de contenidos, intuitiva y fácil de usar.
Utilizando exe, los alumnos pueden desarrollar cualquier estructura de contenidos, ajustándose a las necesidades del colectivo al que se ofrecen dichos contenidos.
|¿Qué es Exa-learning? |
Es una herramienta de ediciónde código abierto (open source) que permite crear contenidos educativos. Sencillo de manejar: no requiere conocimiento sobre HTML o XML.-[1]
El software libre Exe-learning es una herramienta que nos permite crear materiales de aprendizaje en los que se puede combinar texto con elementos multimedia (audio, video, animación, webs externas, etc.)-[2]
Exe-lerning permite trabajar en eldesarrollo de contenidos educativos. Mostrar todas las páginas educativas, exportar a la web todas las actividades en una sola carpeta.
|Área de trabajo |
Al abrir el programa distinguimos tres áreas de trabajo:
1. Contorno: área que permite configurar el árbol de contenido
2. iDevices:repertorio de herramientas de edición
3. Área de trabajo: edición, creación de contenido y validación.
1. Contorno: se observa que en el área de contenidos la aplicación ofrece por defecto un único nodo, Inicio, el cual equivale a la primera página, por lo que podemos utilizarla como página de bienvenida al curso (incluyendo guión de contenidos, presentación de la materia, etc.). Sí queremosle podemos cambiar el nombre a partir de la opción que hay arriba: Renombrar, pero no lo podremos cambiar de lugar ya que éste será el nodo principal y los demás se irán situando debajo.
Vista del contorno de una unidad creada: observamos que hay un nodo principal que contiene secciones y éstas, a su vez, contienen subsecciones.
[pic]
2. iDevices
Los iDevices son la base de Exe-learning, ya quea través de estos módulos iremos confeccionando nuestra unidad de aprendizaje.
Podemos agruparlos según su funcionalidad en:
[pic]
Presentación de los contenidos: los podemos incluir en la primera página, ya que muestran el nivel requerido para completar la unidad y los objetivos que se persiguen
• Objetivos
• Pre conocimiento
Actividades y preguntas:
• Actividad libre o...
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|Objetivo |
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Desarrollar un material de enseñanza y aprendizaje mediante la herramienta Exe-learning para ayudar a los alumnosal diseño, desarrollo y publicación de materiales educativos.
|Contenido |
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|Introducción |
En la actualidad existen diversas herramientas queayudan al desarrollo y publicación de materiales de enseñanza y aprendizaje a través de la web.
Para que el alumno o profesor les facilite, evitando tener conocimientos previos de los lenguajes de programación (html, Xhtml, XML, java script, ajax...etc.).
Actualmente gracias a estas herramientas tecnológicas aplicadas a la educación podemos usar internet como un instrumento más para el desempeño denuestra actividad académica. Ofreciendo a los estudiantes y profesores oportunidades para que simultáneamente presentemos contenidos y a su vez medios para interactuar con dichos contenidos.
Entre estas la herramienta exe learning, es un programa creado por la Auckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic que trata de salvar estas dificultades ofreciendo al usuario un entornoamigable para el desarrollo de contenidos, intuitiva y fácil de usar.
Utilizando exe, los alumnos pueden desarrollar cualquier estructura de contenidos, ajustándose a las necesidades del colectivo al que se ofrecen dichos contenidos.
|¿Qué es Exa-learning? |
Es una herramienta de ediciónde código abierto (open source) que permite crear contenidos educativos. Sencillo de manejar: no requiere conocimiento sobre HTML o XML.-[1]
El software libre Exe-learning es una herramienta que nos permite crear materiales de aprendizaje en los que se puede combinar texto con elementos multimedia (audio, video, animación, webs externas, etc.)-[2]
Exe-lerning permite trabajar en eldesarrollo de contenidos educativos. Mostrar todas las páginas educativas, exportar a la web todas las actividades en una sola carpeta.
|Área de trabajo |
Al abrir el programa distinguimos tres áreas de trabajo:
1. Contorno: área que permite configurar el árbol de contenido
2. iDevices:repertorio de herramientas de edición
3. Área de trabajo: edición, creación de contenido y validación.
1. Contorno: se observa que en el área de contenidos la aplicación ofrece por defecto un único nodo, Inicio, el cual equivale a la primera página, por lo que podemos utilizarla como página de bienvenida al curso (incluyendo guión de contenidos, presentación de la materia, etc.). Sí queremosle podemos cambiar el nombre a partir de la opción que hay arriba: Renombrar, pero no lo podremos cambiar de lugar ya que éste será el nodo principal y los demás se irán situando debajo.
Vista del contorno de una unidad creada: observamos que hay un nodo principal que contiene secciones y éstas, a su vez, contienen subsecciones.
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2. iDevices
Los iDevices son la base de Exe-learning, ya quea través de estos módulos iremos confeccionando nuestra unidad de aprendizaje.
Podemos agruparlos según su funcionalidad en:
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Presentación de los contenidos: los podemos incluir en la primera página, ya que muestran el nivel requerido para completar la unidad y los objetivos que se persiguen
• Objetivos
• Pre conocimiento
Actividades y preguntas:
• Actividad libre o...
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