Exaguiabiiologia

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ACADEMIA DE CIENCIAS
GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS I (BIOLOGIA). CICLO 2009-2010.
Prof.
PROPUESTA DE REACTIVOS PARA GUIA DE EXAMEN FINAL O EXTRAORDINARIO
.
TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD. Se le llama biodiversidad al conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en la tierra y a su interacción.
La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vidaa través de millones de años, cada organismo tiene su forma particular de vida, la cual está en perfecta relación con el medio que habita. El gran número de especies se calculan alrededor de 30 millones; esta cifra no es exacta debido a que no se conocen todas las especies existentes en nuestro planeta.
a) Según la forma de obtener energía necesaria para realizar sus funciones, los seres vivosse clasifican en:
b) Según el tipo de respiración, los seres vivos se clasifican en:
Importancia de la clasificación de los seres vivos.
El criterio para la clasificación de los seres vivos ha variado a lo largo de historia. Como el surgimiento de la teoría de la evolución. La mayoría de los autores intentaron que la clasificación fuera “natural”. Un esquema natural es aquel en el cual sepone de manifiesto la probable cercanía evolutiva entre los organismos, más que sus semejanzas morfológicas.
Con ese objetivo se tomaron elementos de las disciplinas que aportaron a la teoría de la evolución (anatomía y embriología comparadas, paleontología, etc.), a los que se fueron incorporando datos morfológicos, fisiológicos y reproductivos, a la medida que se profundiza en el conocimiento delos organismos actuales.
El estudio de la ultra estructura celular mostró una divergencia importante entre dos tipos básicos. Procarionte y eucarionte. Esto llevó a los autores modernos a separar a los procariontes, bacterias y cianofitas (también llamadas algas azul verdes y, en la actualidad, cianobacterias), el resto de los organismos.
También se han incorporado los datos bioquímicosreferentes a síntomas y metabolismo de diversas sustancias, a las estructuras de proteínas claves para la vida y a la evolución, y a comparaciones entre distintos ácidos nucleicos. Esto representó una importante contribución para el desarrollo del esquema clasificatorio.
La importancia que los distintos autores han atribuido a los diferentes tipos de datos ha dado como resultado, a nivel de grupo degran jerarquía (reinos, subreinos), una amplia diversidad de esquemas clasificatorios.
Exploraremos la propuesta de Whittaker (1969), en la clasificación de cinco reinos. Describe cada uno de los cinco reinos.
REINO MONERA:
REINO PROTISTA:
REINO FUNGI:
REINO PLANTAE:
REINO ANIMALIA:
México como país megadiverso.
México es considerado un país “megadiverso”, ya que forma parte delselecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el 70% de la diversidad mundial de especies. Para algunos autores el grupo lo integran 12 países: México, Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Zaire, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más de 17, añadiendo a Papúa Nueva Guinea, Sudáfrica, Estados Unidos, Congo,Filipinas y Venezuela.
CONTESTA.
1. ¿Cuáles son las causas ecológicas de la biodiversidad?
2. ¿Qué son y cómo funcionan los ecosistemas?
3. ¿Qué son las especies endémicas?
4. ¿Qué son las cadenas tróficas?
5. ¿Qué son los ciclos BIOGEOQUIMICOS?
6. ¿Qué sucede cuando hay cambios en las poblaciones en cada uno de los ecosistemas?
7. ¿Qué acciones se pueden proponer para favorecer laconservación de los ecosistemas?
8. ¿Qué se entiende por “desarrollo sustentable”?
9. ¿Cuáles son algunas de las áreas naturales protegidas en tu estado?
10. ¿Qué es el ciclo del carbono?
Bloque 1.
Biodiversidad.
Escribe diez características de los seres
Escribe las características de niveles de agrupación ilustrando cada uno.
Definición de Física, Química y Biología.
Escribe la...
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