Examen 2° Primaria

INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta a casa pregunta y contesta en la hoja para responder.
Lee con atención el texto y responde a las preguntas 1 a 13.
Los frentes
Cuando dos masas de aire de distinta temperatura se encuentran, se dice que se “enfrentan” a lo largo de una línea. Estas líneas reciben el nombre de “frentes”. Se trata pues de un fenómeno que genera perturbaciones en laatmósfera.
Si una masa de aire frio en movimiento se encuentra con una masa de aire caliente inmóvil (o frio “estacionario”), sucederá que el aire frio se introducirá por debajo del aire caliente y lo hará elevarse. El resultado será entonces que la temperatura disminuirá con rapidez. Como el aire caliente sube en velocidad, la temperatura desciende bruscamente y pueden formarse nubes, lluvias y viento.en sentido inverzo, cuando una masa de aire caliente en mobimiento se enfrenta con una de frio estacionaria, el aire caliente se eleva más lentamente y la temperatura no cambia tan rápido.
Otras veces, masa de aire frio y caliente se mueven dando vueltas y formando una masa de aire giratoria que se llama “sistema de depresión”. Esta rotación crea una zona de baja presión y dado que las áreas debaja presión atraen vientos, el fenómeno produce un clima inestable y muchas veces tormentoso.

Clima inestable y
tormentoso

Masas de aire
Cambio brusco de temperatura, lluvias y tormenta

Aire caliente móvil + aire frio estacionario
FRENTES
De diferente temperatura
Cambio lento de la temperatura
Aire frio y aire caliente en rotación
Aire frio móvil + aire calienteestacionario

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Argumentativo b) Descriptivo c) Narrativo d) Expositivo
2. ¿De qué trata el texto?
a) De la frecuencia de la lluvia.
b) De la energía del aire.
c) De los tipos de frentes.
d) De los cambios de temperatura.

3. ¿Qué forma de organización de la información hay en el recuadro?
a) Mapa de ideas.b) Tabla. c) Cuadro sinóptico. d) Grafica.
4. Pregunta que no puedes contestar con el texto:
a) ¿Se pueden modificar los frentes?
b) ¿Qué son los frentes?
c) ¿Por qué las masas de aire son diferentes?
d) ¿Qué tipo de frentes se mencionan?

5. Elemento grafico que es propio de los cuadros sinópticos:
a) Barras. b) colores diferentes.
c) Llaves.d) Texto en mayúsculas.
6. Palabras que indican lo que contiene cada columna del cuadro. Escríbelas en los recuadros del texto:
a) introducción-desarrollo-conclusión
b) Tema-tipos de frentes-resultado
c) idea principal-secundarias-ejemplos
d) Titulo-idea principal-datos

7. ¿Cuál de las siguientes características no corresponden a un cuadro sinóptico?

a) Es una forma de estudio.b) Jerarquiza la información.
c) Organiza la información.
d) Indica todos los elementos que componen algo.

8. ¿Cuál es una fuente útil para encontrar información sobre los “frentes”?

a) Monografías de estudio social.
b) Diccionario en inglés y español.
c) Noticias del periódico.
d) Mini guía: Tiempo y Clima

9. ¿Cuál es el tipo de frente que produce clima inestable y tormentoso?a) Aire frio móvil mas aire caliente estacionario.
b) Aire caliente móvil más aire frio estacionario.
c) Aire frio y aire caliente en rotación.
d) Aire frio móvil y aire caliente inmóvil.

10. Los cuadros sinópticos son útiles para:

a) Expresar una biografía.
b) Dar argumentos.
c) Recordar lo más importante de un tema.
d) Describir situaciones interesantes.

11. ¿Para qué se usa elpunto y seguido que se encuentra en el primer párrafo del texto?

a) Para indicar que termina un párrafo.
b) Para unir diferentes oraciones.
c) Para separar tres ideas sobre el mismo tema.
d) Para separar la idea principal de las ideas secundarias.

12. ¿En qué opción las palabras que tienen error ortográfico en el tercer párrafo del texto están corregidas?
“en sentido inverzo, cuando...