Examen Administracion - Parametos, Marcadotecnia Business - Proyecto

Páginas: 20 (4893 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
Liceo Canadiense Bosques
Administración
Profesor Marcos Estrada
Jornada Matutina












Marcadotecnia Business
Nombres:
David Peñate
Andrea Gonzales
Andrés Palma
Dylan Sagarminaga
Liz Mesia
Jaime Hernández
Heidi Godínez
Darwin Noriega
Kevin Soto
Jason Suruy
5to Perito en Mercadotecnia y Publicidad





Índice

Contenido
Pagina
Introducción
1
Justificación
2
Organigramas
3-5
Empowerment
6Outsorcing
7
Motivación
8
Tipos de motivación
9
Modelos de motivación
10
Importancia de la motivación
11
Necesidades de Maslow
12
Necesidades de Herzberg
13
Higiene y seguridad laboral
14-15
Causas de la baja moral del colaborador
16
Estrategias de comunicación
17
Inteligencias emocionales
18
Liderazgo
19
Estrategias de desarrollo humano
20
Conclusiones
21
Recomendaciones
22
Bibliografía
23
Anexos24
















Introducción







El presente trabajo de examen de la IV unidad de la materia de Administración II contiene puntos importantes, previamente solicitados para su desarrollo y explicación dentro de este trabajo escrito, en él se encuentran organigramas, partes fundamentales de la organización como lo es el outsorcing y el empowerment, la motivación, sus modelos y sus tipos,también así el liderazgo, las necesidades de diferentes modelos y así explicados detalladamente en este informe lo presentamos para quien se dirija y tenga interés de leer todo con respecto a la empresa Marcadotecnia Business.

























Justificación





Este trabajo se realizo por varias razones que nos impulsaron a investigar, desarrollar y explicar la aplicación de cada puntoencontrado en él, nos servirá para tener una buena gestión en diferentes aéreas en las que se desenvuelva la empresa, ayuda a la gestión de una organización cada vez mas completa y mejor para adquirir conocimiento y experiencia en el campo administrativo, en lo gerencial y como colaboradores en potencia al salir de nuestra carrera, nos motiva de igual forma a hacer este trabajo de examen, el punto que sedará, pidiendo así que sea justo, que posea correlación con el esfuerzo y empeño que hayamos puesto en este informe impreso, para así autoevaluar nuestro desempeño dentro de nuestro centro de estudios, Liceo Canadiense.























Organigramas

Productos
Detalla los productos o servicios que la organización ofrece a los clientes.




Por Territorio
Este organigrama consiste en loslugares, inmuebles por lo general que posee la empresa para su organización y estructura






















Organigrama Puestos
En este organigrama se manejan los niveles de la misma manera, no se colocan nombres de departamentos sino el nombre de la persona y su puesto.












Organigrama Departamentos
En este no se ponen los nombres de los colaboradores, únicamente el área o departamentoque corresponde en el orden establecido














Empowerment




1. Mantener la Autoestima
2. Escuchar y Responder con Empatía
3. Pedir ayuda para Resolver los Problemas

Sabemos que compartir la responsabilidad con los compañeros no significa abandonar la responsabilidad. La persona que delega autoridad, todavía tiene que saber qué es lo que está sucediendo, debe seguir dirigiendo el rumbo deldepartamento, debe tomar las decisiones que ellos no puedan, debe ofrecer guía, valorar el desempeño, asegurar que la gente vaya sobre buen camino y, ser un administrador inteligente.

Para poder canalizar la acción se deben establecer claramente cuáles son las áreas de resultados clave, es decir, la dirección que queremos tomar; cómo vamos hacer la medición, que es una manera de saber queestamos moviéndonos en la dirección correcta, y por último, fijar cuál es nuestra meta, que es un indicador de que ya llegamos.

Es necesario que reciban cierto entrenamiento en donde se les explique los siguientes puntos:

Propósito e importancia de lo que se intenta enseñar
Proceso que será utilizado
Mostrarle cómo se hace
Observar mientras la persona practica el proceso
Dar retroalimentación...
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