Examen anual español 1


ESPAÑOL 1
Examen Anual
NOMBRE: __________________________________________ Grupo: A Y B
FECHA:_____________ACIERTOS:___________CALIFICACIÓN: _________
Lee con atención el siguiente texto
EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
La contribución más importante y segura de las lenguas indígenas de América está en el léxico. Los españoles se encontraron ante aspectos desconocidos de la naturaleza, que lesofrecía plantas y animales extraños a Europa, y se pusieron en contacto con las costumbres indias, también nuevas para ellos. A veces aplicaron términos como níspero, plátano, ciruela a árboles y frutas que se asemejaban a los que en España tienen esos nombres, o llamaron León al puma y tigre al jaguar.
Pero de ordinario se valieron de palabras tomadas a los nativos. El más antiguo y principalnúcleo de americanismos procede del taíno, lengua hablada en Santo Domingo y Puerto Rico: siendo allí donde los conquistadores conocieron la naturaleza y vida del Nuevo Mundo. Palabras taínas son canoa, cacique, bohío, maíz, batata, carey, tiburón, yuca, aprendidas en La Española (hoy Santo Domingo) algunas voces taínas se extendieron después a otras regiones americanas, como sucedió con maíz,cacique hamaca, piragua, butaca. El náhuatl de México proporcionó aguacate, cacahuate, cacao, chocolate, hule, petate, nopal, petaca, jícara, tiza, tomate y otras; el quechua de los Andes, alpaca, vicuña, guano, cóndor, mate, papa, pampa, carpa y algunas más; de origen guaraní son mandioca y ombú.
Es crecidísimo el número de palabras indígenas familiares en América y desconocidas en España: losarahuacos ají (pimiento) e iguana (especie animal parecida al reptil); los náhuatl guajolote (pavo)o sinsonte (pájaro cantor); los quechuas china (mujer india), chacra (granja), choclo (maíz tierno), corrientes en toda América del Sur; los guaraníes tucán, ñandú, yaguaré, tapera (casa en ruinas o ruinas de un pueblo); el araucano malón (irrupción o ataque de indios), etcétera.

Rafael Lapes,Filósofo español (1908-2001)

Subraya la respuesta correcta
1.- La palabra tucán es de origen:
a) Quechua b) Náhuatl c) Taíno g) Guaraní

2.- ¿ Qué lengua aportó los primeros americanismos al español?
a) Náhuatl b) Taíno c) Guaraní g) Quechua

3.- ¿En qué nivel de español influyeron las lenguasindígenas?
a) Gramatical b) Sintáctico c) Léxico d) fonético
4.- Es un relato por medio del cual un pueblo o una cultura explica el origen de algo: de los seres humanos, de un fenómeno natural, de un animal, de una construcción, de un sentimiento, entre otros temas.
a) Cuento b) Leyenda c) Mito d) Reseña
5.-Es un conjunto organizado de reglas de conducta, modos de proceder y derechos otorgados, todos ellos relacionados con los miembros de una comunidad para regular situaciones y actividades específicas.
a) Entrevista b) Reglas c) Folleto d) Reglamento
6.- En un reglamento los tipos de normas corresponden a 3 criterios, ¿cuál de los abajos mencionados NO se consideran tiposde normas?
a) Prohibición b) Prescripción c) Permeables. d) Permisión
7.- Sirven para anotar los datos de los libros o documentos que se consultan durante una investigación.
a) Fichas bibliográficas. b) Fichas de contenido.
c) Fichas hemerográficas. d) Fichas de resumen.
8.- Estudia el origen de las palabras (de qué idioma y decuáles expresiones provienen).
a) Filosofía b) Pedagogía c) Sintaxis d) Etimologías

9.- Es una especie de voz o mirada que nos presenta un mundo en donde existen personajes que realizan acciones en determinados contextos o espacios y tiempos.
a) Relator. b) Expositor. c) Presentador. d) Narrador.
10.- Es un relato breve y sencillo, con pocos personajes y...