EXAMEN COMPLEMENTARIOSDGHH

Lengua 7 / Capítulo 1 / TEXTOS /LEYENDAS
Lean el siguiente fragmento y respondan a las consignas.

El alma de Tuturuto
Tuturuto era el terror de todos los que se aventuraban en balsas a
cruzar el río de la Puná o Guayaquil de noche. Peor que los caimanes era el encuentro con Tuturuto.
Cuando los balseros creían estar a salvo,se les aparecía el bote pirata
de Tuturuto.Los piratas abordaban lascanoas, robaban lo más valioso
del cargamento,y cuando, lo que pocas veces aconteció,les oponían
resistencia,mandaba Tuturuto arrojar al río a los vencidos con una
piedr a a los pies,para manjar de los caimanes.Un día, encontró una
mujer en un bote,le perdonó la vida y la llevó consigo.Esa mujer le clavó una puñalada en el corazón que lo dejó difunto.La banda, sin su jefe,se dispersó por el monte.
Poco tiempo después corrió el rumor de que, en noches oscuras y
lluviosas, el alma de Tuturuto pasaba fr ente a la ciudad en una balsa
iluminada. Por eso,las madres asustan a sus hijos diciéndoles: —Si
no te portás bien,llamo a Tuturuto.

En la estación de lluvias y crecientes para los ríos, arrastran éstos
grandes troncos y aun árboles enteros que,en las tinieblas, toman
apariencia de balsas,sobre cuyas ramas navegan millares de cocuyos y demás moscas e insectillos luminosos.
Ricard o Palma : Tradicio nes pe ruanas,Madrid,
Espasa-Calpe, 1959 (a daptación).

a. 1. Expliquen por qué “El alma de Tuturuto” es una leyenda.
2. ¿Por qué se asustarían los niños con el Tuturuto? ¿C onocen
algún personaje parecido que se use para amenazar a los chicos? Escriban la leyenda de ese personaje.
b.1.Analicen los tiempos verbales y expliquen qué diferencias
se establecen con ellos.
2. Expliquen por qué “El alma de Tuturuto” es una leyenda y no
un mito.

Lo particular es que realmente se vio la balsa iluminada: aun en
nuestros días se la ve.La ciencia ha venido a explicar el fenómeno,
sencillísimo y fr ecuente en nuestras montañas.

Propósito: Reconocer las características de la leyenda ydiferenciarla del mito.

Lengua 7 / Capítulo 1 / TEXTOS / MITOS
Lean el siguiente texto y resuelvan las consignas.

Las Parcas

a.1. ¿“Las Parcas”es un mito o una leyenda? ¿Por qué?

Hay tres Parcas unidas, tres viejas hilanderas, vestidas con túnicas

2. ¿Por qué creen que la vida se compara con un hilo y las Parcas

blancas, que fueron engendradas por Nyx, la Noche.Son llamadas
Cloto (“la que hila”),Láquesis (“la que trasiega”) y Átropos (“la que
corta”). De ellas,la última es la más pequeña en estatura, pero la más
terrible.Cloto hila con su huso la vida de los humanos y sostiene la
rueca, Láquesis mide los hilos y Átropos los corta con sus funestas tijer as cuando llega el momento.
Zeus, el dios entre los dioses,pesa las vidas de las personas e informa a las Parcas de sus decisiones. Segúndicen, puede cambiar de
idea y salvar a quien le plazca, cuando el hilo de la vida está a punto
de ser cortado por las tijeras de Átropos.

son trabajadoras textiles?

Por el contrario, hay quien cree que el propio Zeus está sometido a
las Parcas, tal como confesó en una ocasión la sacerdotisa P itia en
un oráculo;ni Zeus ni los dioses pueden luchar contra ellas.
Robert Gra ves: Los mitosgriegos,BuenosAires,
Hyspamérica, 1985 (adaptación).

b.1. E n cuanto al poder de las Parcas, ¿qué diferencias se establece entre ellas? ¿Qué implica cada una?
2. Las Parcas pertenecen a la mitología latina (de Rom a), pero
fuer on tomadas de la mitología gr iega, com o tantos otros aspectos de su cultura.En Grecia, recibían el nombre de H ados.
¿Qué pudo haber pasado para que existiera este intercambiocultural? ¿Qué rasgo del mito lo permitió?
3. Los nom bres de las Pa rcas eran N ona, D écuma y Morta, y
significaban —s egún los cóm putos romanos— “nacimiento a
los nueve m eses” (prematuro), “a los diez m eses ” (a término) y
“nacimiento de un niño muerto”. ¿Qué relación pueden establecer entre los nombres y la tarea de las Parcas?

Propósito: Reconocer características de l mito clásico. Rela...