Examen Completo Y Corregido Profr Alfredo


ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta 1 a la 4:

"Era aquel recinto la habitación de un horrible gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su estatura era colosal, su corpulencia como la de una mole de piedray, en medio de la frente, tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo veía…".

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Es un poema.B) Es unadescripción.
C) Es una obra de teatro.D) Es una canción.

2.- La frase subrayada en el texto es:
A) Una metáfora. B) Una comparación.
C) Una pregunta. D) Ninguna de las anteriores.

3.- Las palabras resaltadas con negro, son:
A) Sustantivos. B) Verbos.
C) Adverbios. D) Adjetivos.

4.- ¿Qué función tiene la descripción en el texto anterior?
A) Mostrar la trama del texto.B) Hacer propuestas de mejora en el texto.
C) Contribuir a la revisión de la ortografía.
D) Decir cómo es el lugar y el personaje.

5.-Subraya la descripción
A) En el bosque vive el leñador y su esposa
B) La playa es ideal para descansar
C) El niño es enojón, inseguro, come mucho y está muy alto para su edad.
D) La mamá del niño horneó un pastel

6.- En que opción se describe un personaje usandoalgunos adverbios
A) La niña s güera, de pelo lacio y demasiado delgada.
B) La niña es güera, de pelo lacio, delgada y alta.
C) El vendedor es listo, rápido y atento
D) El vendedor atiende rápida, atenta y amablemente.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 7 y 8:






7.- ¿Qué tipo de documento es el anterior?
A) Es una carta a una amiga
B) Es un tríptico informativo
C) Es unacanción o poesía.
D) Es una historieta.

8.- ¿Qué tema trata el documento anterior?
A) Nos habla sobre el DIF.
B) Trata sobre la violencia escolar: bullying.
C) Nos da a conocer al Instituto Simón Bolívar.
D) Nos muestra cómo caminar por las calles.

9.- ¿En qué libro podrían encontrar información para elaborar el tríptico anterior?
A) Muestra tus insultos a los demás
B) Ciencia y tecnología
C) Laalimentación
D) El bullying

10.-¿Cuál es la función de un tríptico?
A) Dar a conocer un tema de interés para la sociedad.
B) Mostrar los cuentos clásicos a los niños.
C) Escribir historietas y venderlas.
D) Tener dibujos impresos.

11.- ¿Dónde puedes investigar sobre un tema si vas a hacer un tríptico?
A) En internet. B) En libros.
C) En revistas. D) En todas las anteriores.

12.- Sonauxiliares para la elaboración de descripciones, excepto:
A) Adverbio B) verbos
C) adjetivosD) citas textuales

13.- De los siguientes pares de palabras, selecciona las que incluyan un adjetivo.
A) A través de, por delante de.
B) aquí, describe
C) amarillo, por lo tanto
D) rápidamente, gracioso

14.- ¿Cuál de las siguientes no corresponde a la función comunicativa de un tríptico?
A) difundirinformación de manera concisa sobre un tema en particular
B) dar a conocer información acerca de los acontecimientos más relevantes.
C) publicar oportunidades para la compra y venta de objetos.
D) publicar los nombres y teléfonos de los habitantes de la comunidad.

15.-¿Cuál de las siguientes palabras no pertenece a la misma familia léxica?

Tierra, entierro, enterramiento, subterráneo, aterrorizar,desterrar.
A) aterrorizar B) entierro
C) desterrar D) subterráneo











Lee con atención luego contesta:

Tengo muy presente la fisonomía del clérigo, era delgada y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan vacíos, que cuando chupaba un cigarro parecía que los flácidos labios se le metían hasta la garganta; los ojosde ardilla, vivísimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha energía física, ágil y dispuesto a todo; de trato llano y festivo y costumbres tan puras como pueden serlo las de un ángel.

16.- En el anterior texto, ¿las palabras en negrita usadas son?
A) Adjetivos calificativos
B) adverbios de modo
C) metáforas y comparaciones
D) frases adverbiales

Observa las palabras subrayadas,...