Examen de aprovechamiento para 3o de secundarias

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA: 049
ESCUELA TELESECUNDARIA 609 CLAVE: 07ETV0646D

EXAMEN APROVECHAMIENTO ESCOLAR TERCER GRADO
DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010

NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________

INTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

ESPAÑOL III

I.-INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y ENSEGUIDA RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SE REALIZAN.

PÓNGALE ATENCIÓN

Dicen que a cierta edad las personas nos hacemos invisibles y que nos volvemos inexistentes para un mundo donde sólo cabe el ímpetu de los jóvenes.

Y no sabemos si esto sea cierto, pero nunca somos tan consientes como en la edad madura; nunca nos sentimos tan protagonistas, nidisfrutamos cada momento de nuestra vida. Descubrimos que no somos príncipes ni superhéroes de cuentos, sino que sencillamente somos humanos, con sus miserias y sus grandezas. Descubrimos que no podemos permitirnos el lujo de ser perfectos, de equivocarnos, de tener debilidades y a no responder a las expectativas de los demás.

Cuando nos miramos al espejo ya no buscamos a los hombres que fuimos, sinoque sonreímos al que ahora somos. Le hemos dicho adiós al joven que fuimos, pues su mundo de ilusiones y fantasías ya no nos interesan. Nos hemos dado cuenta que la vida es tan corta y nuestro verdadero oficio es vivirla. Hemos aprendido a soltar y dejar de retener. Comprendemos que al hijo se le deja crecer, irse y luego volver, porque si los retenemos poseído, lo perderemos para siempre. Siqueremos tener al sol y gozar de su luz sólo tenemos que abrir los ojos, pues al cerrarlos nos quedaremos a oscuras, porque el gozo de la vida es liberarse de las manías de poseer y retener.

Adoptemos la vida de las mariposas que su verdadera belleza está cuando abrimos las alas, siendo la única manera de gozar la vida, todos algún día envejeceremos y con la edad nos llega la verdadera sabiduría.1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) En todo momento el hombre aprende a valorar su vida.
b) Todo ser humano en su juventud no valora la vida hasta que llega a viejo.
c) La vida no va más allá de los momentos que podemos disfrutar.
d) Nadie aprende a apreciar su vida.

2.- En el párrafo dos la frase: “ni disfrutamos cada momento de nuestra vida”, se refiere a:
a) Apreciar todaslas cosas que nos suceden, sean buenas o malas.
b) Gozar solo los momentos felices de nuestra existencia.
c) Vivir la vida sin pensar en las consecuencias de nuestros actos.
d) Vivir como sin pensar en la muerte.

3.- En el párrafo 1 se menciona la palabra ímpetu, un sinónimo de esta palabra es:

a) Alegre b) Curiosidad c)Habilidad d) Arrebato

4.- ¿En cuál de los cuatro párrafos encontramos una metáfora?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

5.- ¿Qué tipo de persona crees que escribió este texto?

a) Un joven inquieto b) Un niño triste c) Una persona madura d) Una personadesesperada

6.- Los términos soltar, dejar y retener que se encuentran en el texto, están escritos en:

a) Participio b) gerundio c) antepresente d) plural

7.- Es un evento de comunicación formal en el que un grupo de personas discuten sobre temas que generan controversias entre defensores y opositores.

a) Exposiciónb) Ponencia c) Debate d) Mesa redonda

8.- Es un texto que sirve para hacer un recuento claro y completo de un proceso experimental.

a) Informe de actividades b) Informe de curiosidades

c) Informe de trabajo d)...
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