Examen de fisiologia

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FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS

UNIDAD I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV

PRÁCTICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

PROGRAMA DE ESTUDIO

FISIOLOGÍA HUMANA
CARRERA: MÉDICO CIRUJANO PARTERO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA Y FARMACOLOGÍA SEMESTRE: TERCERO TIPO DE ASIGNATURA: TEORICO-PRACTICA MODALIDAD: CURRICULAR OBLIGATORIA VIGENCIA: SEPTIEMBRE DE 1997 CRÉDITOS: 19 HORAS TOTALES POR SEMESTRE: 198HORAS POR SEMANA: 11 HORAS TOTALES DE TEORÍA: 144 HORAS TOTALES DE PRÁCTICA: 54

ASIGNATURA: FISIOLOGÍA HUMANA

CLAVE:

HOJA: 2

DE: 28

FUNDAMENTACIÓN Dado que el perfil del egresado de la Escuela Superior de Medicina establece que éste debe comprender el concepto integral de salud, saber diagnosticarla, promoverla y desarrollarla, es necesario que el educando comprenda como funcionaun ser humano sano y cuales son los mecanismos homeostáticos que hacen posible este estado de salud. Otras de las funciones mencionadas en dicho perfil son diagnosticar y tratar las enfermedades, por lo cual es importante que el estudiante entienda las formas a través de las cuales los diversos agentes etiológicos alteran dichos mecanismos homeostáticos, lo que se manifiesta por signos, síntomas ycambios en las variables fisiológicas. La importancia del aporte de esta disciplina en este aspecto consiste en dar las bases generales para sistematizar estas alteraciones y así facilitar el futuro aprendizaje de habilidades diagnósticas, terapéuticas y preventivas. En base a lo anterior debe ubicarse en el plan de estudios, después de las disciplinas morfológicas, así como de la bioquímica; yaque los conocimientos que estas asignaturas imparten son imprescindibles para la comprensión de la Fisiología Humana; y antes de la Farmacología y de la Introducción a la Clínica, para las cuales es una asignatura previa y fundamental. El enfoque del presente programa esta dirigido a la formación del médico general; por tal motivo se enfatizará la Fisiología de aparatos y sistemas relacionados conla Fisiopatología de padecimientos de mayor prevalencia e incidencia actual, que son susceptibles de manejarse en el primer nivel de atención, así como la capacidad de dar la atención urgente y detectar otras patologías no tan frecuentes para posteriormente referirlas a un segundo o tercer nivel de atención. El curso será teórico-práctico y se desarrollará en aulas y laboratorios de la ESM; lasactividades están

ASIGNATURA: FISIOLOGÍA HUMANA

CLAVE:

HOJA: 3

DE: 28

programadas de lunes a viernes de 10:30 a 13:00; un día está programado para la actividad práctica, los otros cuatro días para las actividades teóricas. En la actividad teórica, el alumno actuará en forma activa, discutiendo el tema que se le dejó para investigar en horas extraclase (E.C.) en artículos y textos deconsulta indicada; realizará seminarios de discusión con alguna aplicación clínica muy general y se le aplicarán cuestionarios a resolver. En la práctica el alumno leerá el desarrollo de la práctica un día antes de realizarla, repasará sus conocimientos teóricos, participará en forma activa en el desarrollo de la práctica y entregará un reporte de su práctica. Se aplicarán los exámenes parciales;la acreditación final se realizará en base al reglamento interno del IPN.
OBJETIVOS

Con base a los procedimientos de evaluación establecidos en el programa teóricopráctico el alumno será capaz de explicar las funciones básicas de los sistemas corporales y sus interrelaciones, así como sus mecanismos de regulación. Utilizará correctamente la terminología médica científica del área de laFisiología Humana y conceptualizará sus mecanismos como base para la interpretación de los desórdenes orgánicos más frecuentes y para detectar otros cuyo tratamiento final sea en el segundo y/o tercer nivel de atención.

ASIGNATURA: FISIOLOGÍA HUMANA

CLAVE:

HOJA: 4

DE: 28

UNIDAD I
INTRODUCCIÓN

OBJETIVO Explicar la importancia de la Fisiología Humana como parte de las ciencias...
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