EXAMEN DE FORMACIÓN CIVICA 1



EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE 2°
PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ________________________________________________________________________
GRADO ___________________ GRUPO _________________ NUM. DE LISTA ______________

1. La educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria.
2. Andar fajado en la escuela.
3. En el elevador dejar que salgan antes de entrar.
4. Todo hombre o mujertiene derecho a un trabajo digno.
5. Ceder el asiento a una persona mayor
6. Llegar puntual al trabajo.

1.- De la lista anterior identifica si se trata de reglas, normas o leyes.
A) Reglas 1,5 Normas 3,4 Leyes 2,6
B) Reglas 2,6 Normas 3,5 Leyes 1,4
C) Reglas 3,6 Normas 1,4 Leyes 2,5
D) Reglas 4,1 Normas 2,3 Leyes 5,6

Saúl está pasando por una situación económica difícil así quedecidió entrar a una banda de roba carros, ayer la policía los agarro y les dieron 5 años de cárcel.

2.- ¿Qué tipo de norma violo Saúl para que le aplicaran esa sanción?
A) Jurídicas
B) Morales
C) Convencionales
D) Sociales

Norma lleva 5 meses con su novio, él le propuso tener relaciones sexuales si no terminaría su relación, ella lo ha estado pensando y llego a la conclusión de que no lo harápues sus normas internas le dictan que no es lo correcto, ella ha aprendido a pensar antes de actuar y comprometerse con ella misma para establecer sus límites personales y respetarlos.

3.- ¿Qué tipo de aprendizaje adquirió Norma para tomar esta decisión?
A) Conocerse
B) Ser solidaria
C) Tener conciencia
D) Autorregularse
4. Los propósitos de la formación cívica y ética son
1)aprender a ser
2) aprender a conocer
3) aprender a convivir

Relaciona cada uno de ellos con las siguientes afirmaciones.
a. Necesitamos conocernos, saber nuestras capacidades
b. Los seres humanos somos seres sociales
c. Buscar información, compararla y analizarla

A) (1 a) (3b) (2 c)
B) (1 b) (2 a) (3 c)
C) (1 c) (2 b) (3 a)
D) (1 c) (2 b) (3 a)

5.- ¿A las personas que compartenespacios, intereses objetivos y metas similares se les llama?
A) Amigos
B) Grupos sociales
C) Tribus
D) Organizaciones sociales

Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como:
A) La tolerancia y la comunicación
B) La amistad y la empatía
C) La justicia y la honestidad
D) El amor y la tolerancia

6.- Para que haya comunicación necesitan cuatroelementos: 1) emisor, 2) mensaje, 3) receptor y …
A) código
B) decodificador
C) emitente
D) retroalimentación

7.- “Porque todos necesitamos de todos”, a las relaciones que establecemos entre las personas se les llama:
A) Relaciones de interdependencia
B) Relaciones afectivas
C) Relaciones sociales
D) Relaciones armónicas y amistosas
8.- El artículo 3º y 4º constitucionalescontribuyen al desarrollo integral de una persona, ¿cuál es el contenido de estos artículos?
A) Salud y trabajo
B) Educación y libertad
C) Salud y educación
D) Trabajo y educación

9.- Alimentación, seguridad, reconocimiento, amistad, autorrealización son…
A) Derechos
B) Aspectos necesarios
C) Necesidades básicas
D) Aspectos fundamentales

10.- Aprender a ser, a conocer y a hacer teayudan a potenciar tu capacidad humana para hacerte una persona útil, a estos elementos se les conoce como:
A) Conocimientos básicos
B) Derechos fundamentales
C) Pilares de la educación
D) Bases del desarrollo

Ha iniciado la clase de Formación Cívica y la maestra ha invitado al grupo proponer tres valores que estén presentes durante el desarrollo de la misma. Por equipos se propusieron lossiguientes:
Equipo 1: sinceridad, lealtad y solidaridad.
Equipo 2: tolerancia, honestidad y justicia.
Equipo 3: respeto, amistad y prudencia.
Equipo 4: constancia disciplina y puntualidad
Equipo 5: laboriosidad, pulcritud, y responsabilidad

11.- ¿Qué equipo propone los valores que pueden ayudar a la convivencia en el salón de clases?
A) Equipo 1
B) Equipo 2
C) Equipo 3
D) Equipo 4...