Examen Extraordinario De Ofimatica

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICA

EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN

Escuela "_____________________________"

Énfasis: ________________

Grado: ___________

Grupo: __________PROPUESTA DE JERARQUIZACIÓN Y ASIGNACIÓN DE MÓDULOS. No CRITERIO TEMA SUBTEMAS VALOR 3 3 3 2 2 2 3
Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 3: Identificación y delimitación del problema. TOTALES DEL BLOQUE I:

MÓDULOS 2 3 2 2 2 2 2 3 18

ENCUADRE * Presentación del curso y Diagnóstico. INTRODUCCIÓN PARA EL TRABAJO A BASE DEL * Fase 1: Acercamiento al Proyecto de Reproducción.PROYECTOS * Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos. * Las técnicas en la vida cotidiana - Técnicas en la oficina: la administración. Introducción. - Técnicas para el registro de la información. * La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza. La escritura como sistema a través de la historia y su vínculo con la naturaleza. * La tecnología como campo deestudio y como reflexión de la técnica. La tecnología y su objeto de estudio. Ejercicios mecanográficos.

I.

COGNITIVO

TECNOLOGÍA Y TECNICA

2 20

* Herramientas y Máquinas como extensión de las capacidades humanas. Delegación de funciones en máquinas utilizadas en el hogar. Herramientas y máquinas utilizadas en la oficina. II. MEDIOS TÉCNICOS * Herramientas y máquinas y su mantenimiento.Mantenimiento básico de máquinas y herramientas. Ejercicios mecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. * Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. TOTALES DEL BLOQUE II:

3 3 3 3 2 14

3 2 3 2 2 12

* Características funcionales de los materiales y su clasificación por usos. -Tipos de material y sus usosfrecuentes. * Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos. Los materiales y su uso en la prestación de servicios administrativos y equipos de oficina . * Previsión del impacto ambiental derivado de la estracción, uso y procesamiento de los materiales. -Problemas generados en el ambiente por la extracción y procesamiento de materiales usados en la oficina. -

2 2

22

2 2 2 3

2 2 2 2 2 14 MÓDULOS 2

III.

NATURALEZA

TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y * Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación. ENERGÍA Definición y tipos de energía.

* Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía. Problemas ambientales generados por el uso de la energía y su previsión a través de las nuevas prácticas técnicas de oficina. Ejerciciosmecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas. TOTALES DEL BLOQUE III:

2 15 VALOR 3

No

CRITERIO

TEMA

SUBTEMAS
*Las representaciones técnicas a través de la historia. - Antecedentes de la representación y comunicación ténica. La representación y comunicación técnica en la oficina.

IV.

GESTIÓN

REPRESENTACIÓN YCOMUNICACIÓN TÉCNICA.

* La importancia de la comunicación y la representación técnica.- Los medios de comunicación y representación técnica en la oficina: oral,impresa, gestual, gráfica, señales. Ejercicios mecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 7: Planeación. TOTALES DEL BLOQUE IV:

2 3 3 11

2 3 3 10

V.

INTERVENCIÓN

* Los proyectos en tecnologías. Recapitulacióndel avance del Proyecto de Reproducción: * Fases 3, 4, 5, 6 y 7. PROYECTO TÉCNICO: Desarrollo del Proyecto de Reproducción: REPRODUCCIÓN. * Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada. * Fase 9: Evaluación. * Fase 10: Comunicación.

30 MÓDULOS.

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