EXAMEN FINAL 2 ESPA OL
Páginas: 5 (1159 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
COORDINACIÓN TÉCNICO- PEDAGÓGICA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “GABRIELA MISTRAL”
CLAVE ES 346-48 C.C.T 13DES0048N ZONA ESCOLAR 10 SECTOR 04
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN FINAL PARA EVALUAR EL QUINTO BIMESTRE DE ESPAÑOL 2°GRADO A, B, C, D.
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO Y GRUPO:_______
NOMBRE DEL PROFESOR(A):________________________________CALIFICACIÓN:__________
1.- INSTRUCCIONES :
Hemos venido trabajando con dos lenguas de expresión lingüística, lengua oral y escrita, en esta ocasión trabajaremos.
La lengua escrita; Se plasma en un papel y nuestro lector la recibe por la vista, lapalabra escrita es perdurable, la habilidad de escribir no se adquiere con el solo contacto social; se requiere de un proceso diferente de aprendizaje, a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje y esta crea su propio contexto, es producto de la reflexión y del ordenamiento de nuestras ideas las ajustamos a lo que queremos expresar, haciendo uso de las reglas de la lengua, para que se produzcala comunicación.
El presente examen responde a una evaluación integral, que te permitirá aprobar tu asignatura, por lo cual debes considerar dedicarle todo tu esfuerzo y empeño, para que represente el éxito que acompaña a tus actividades académicas.
Al ser un examen integral, no se circunscribe a lo realizado solo en el quinto bimestre, por ello debes revisar tu libro y libreta condetenimiento, para hacer uso de los instrumentos empleados durante el curso escolar, así como hacer una investigación previa sobre el tema a trabajar.
a) Elabora un ensayo sobre la importancia que tiene el que como estudiante y adolescente escribas sobre el tema “El bullying” que se generado en tu escuela y cuál sería el beneficio para ti conocer todo lo relacionado al tema.
b) Tienes 4 módulos para suelaboración.
c) El ensayo debe dar cuenta de tu forma de pensar por lo tanto es individual y personal.
d) Emplea leguaje formal en sus 3 partes o elementos.
e) Escríbelo a mano con letra legible, por una sola cara de la hoja.
f) Escribe 26 renglones por cuartilla como mínimo.
g) Emplea en el texto limpieza, de preferencia poner margen a tus hojas.
h) Cuida coherencia, puntuación y ortografíautilizando en todo momento tu diccionario.
i) El ensayo deberá incluir: Portada, Introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Nota: La portada y bibliografía no deberán contarse dentro de las 2 cuartillas.
j) Integrar las fichas de trabajo y bibliográficas a tu producto final.
k) En la portada anota el nombre de la escuela, el grado, la asignatura, tu nombre completo y el título del ensayo.
II.REACTIVO ABIERTO.
Realiza un ensayo de 2 cuartillas en el que desarrolles el tema que dé respuesta a la siguiente pregunta ¿Por qué sería importante que como estudiante y adolescente conozcas todo sobre el bullying, si está presente en tu escuela como identificarlo, cuál sería el beneficio para ti conocer todo lo relacionado al tema?
En el siguiente fragmento expresa a grandes rasgos que pasa enrelación al tema denominado “El bullying” está presente casi en cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas deMéxico, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.
Elabora el siguiente material de apoyo para la redacción de tu ensayo.
En fichas de trabajo: qué es el bullying, cuantos tipos de bullying existen y en qué consiste cada uno, causas y...
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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “GABRIELA MISTRAL”
CLAVE ES 346-48 C.C.T 13DES0048N ZONA ESCOLAR 10 SECTOR 04
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN FINAL PARA EVALUAR EL QUINTO BIMESTRE DE ESPAÑOL 2°GRADO A, B, C, D.
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO Y GRUPO:_______
NOMBRE DEL PROFESOR(A):________________________________CALIFICACIÓN:__________
1.- INSTRUCCIONES :
Hemos venido trabajando con dos lenguas de expresión lingüística, lengua oral y escrita, en esta ocasión trabajaremos.
La lengua escrita; Se plasma en un papel y nuestro lector la recibe por la vista, lapalabra escrita es perdurable, la habilidad de escribir no se adquiere con el solo contacto social; se requiere de un proceso diferente de aprendizaje, a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje y esta crea su propio contexto, es producto de la reflexión y del ordenamiento de nuestras ideas las ajustamos a lo que queremos expresar, haciendo uso de las reglas de la lengua, para que se produzcala comunicación.
El presente examen responde a una evaluación integral, que te permitirá aprobar tu asignatura, por lo cual debes considerar dedicarle todo tu esfuerzo y empeño, para que represente el éxito que acompaña a tus actividades académicas.
Al ser un examen integral, no se circunscribe a lo realizado solo en el quinto bimestre, por ello debes revisar tu libro y libreta condetenimiento, para hacer uso de los instrumentos empleados durante el curso escolar, así como hacer una investigación previa sobre el tema a trabajar.
a) Elabora un ensayo sobre la importancia que tiene el que como estudiante y adolescente escribas sobre el tema “El bullying” que se generado en tu escuela y cuál sería el beneficio para ti conocer todo lo relacionado al tema.
b) Tienes 4 módulos para suelaboración.
c) El ensayo debe dar cuenta de tu forma de pensar por lo tanto es individual y personal.
d) Emplea leguaje formal en sus 3 partes o elementos.
e) Escríbelo a mano con letra legible, por una sola cara de la hoja.
f) Escribe 26 renglones por cuartilla como mínimo.
g) Emplea en el texto limpieza, de preferencia poner margen a tus hojas.
h) Cuida coherencia, puntuación y ortografíautilizando en todo momento tu diccionario.
i) El ensayo deberá incluir: Portada, Introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Nota: La portada y bibliografía no deberán contarse dentro de las 2 cuartillas.
j) Integrar las fichas de trabajo y bibliográficas a tu producto final.
k) En la portada anota el nombre de la escuela, el grado, la asignatura, tu nombre completo y el título del ensayo.
II.REACTIVO ABIERTO.
Realiza un ensayo de 2 cuartillas en el que desarrolles el tema que dé respuesta a la siguiente pregunta ¿Por qué sería importante que como estudiante y adolescente conozcas todo sobre el bullying, si está presente en tu escuela como identificarlo, cuál sería el beneficio para ti conocer todo lo relacionado al tema?
En el siguiente fragmento expresa a grandes rasgos que pasa enrelación al tema denominado “El bullying” está presente casi en cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas deMéxico, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.
Elabora el siguiente material de apoyo para la redacción de tu ensayo.
En fichas de trabajo: qué es el bullying, cuantos tipos de bullying existen y en qué consiste cada uno, causas y...
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