Examen Matematicas Primer Bloque Secundaria

Secretaría De Educación y Cultura Servicios Educativos Del Estado De Chihuahua Dirección De Educación Media y Terminal Departamento De Secundarias Generales Jefaturas De Enseñanza
Total de ítems: 23 Total de puntos: 30

Puntuación obtenida

EXAMEN DE TERCER GRADO PRIMER PERIODO CICLO ESC. 2007-2008 ESCUELA SECUNDARIA:___________________________________________GRUPO________ZONA

________NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________ No. DE LISTA___________ PERMITIDO USAR CALCULADORA I.- INSTRUCCIÓN: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En una papelería hay (2x – y) cajas de lápices y cada caja contiene (2x + y) lápices ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el total lápices existentes en lapapelería?.................................................................... ( ) a) 4x2 + 4xy – y2 b) 4x2 – 4xy + y2 c) 4x2 – y2 d) 4x2 + y2 2.- Calcula el área de un terreno de forma cuadrangular que tiene de medida en sus lados m + a……………….. ( a) m + 2am + a b) m + 2am + a2 c) m2 + 2am + a d) m2 + 2am + a2 )

3.- ¿Cuál es la expresión algebraica que representa la siguiente situación?. A un terreno cuadrangular se lereducen 2 m por lado, su área esta representada en …………………………………………………………………….( ) a) x2 + 4x + 4 b) x2 – 4x + 4 c) x2 – 4x – 4 d) x2 – 4 4.- Un ganadero quiere comprar un terreno rectangular de (2a + 5) de largo y (2a – 3) de ancho ¿Cuánta superficie tiene elterreno?............................................................................................................................................. ( ) a) 4a2 + 4a – 15 b) 4a2 – 4a – 15 c) 4a2 – 4a + 15 d) 4a2 + 4a + 15 5.- Es el área total de los cuatro cuadriláteros……………………………………………………………………………..( 2x 2 a) 2x b) c) 3 d) 4x2 + 5x + 6 4x2 + 4x + 5 4x2 + 10x + 5 4x2 + 10x + 6 )

6.- Trazando las diagonales a las siguientes figuras, ¿en cuál se obtienen más triángulos congruentes?............ ( a) b) c) d)

)

7.- Ramiro compró unbanderín triangular para su escuela, Mariana quiere construir uno igual, si el banderín de Ramiro tiene un ángulo de 60º y 12 cm de largo en uno de los lados que lo forman ¿Qué otro dato necesita conocer Mariana para construir su banderín congruente con el de Ramiro?.................................................................... ( ) a) el lado opuesto al ángulo de 60° b) cualesquier otro ángulodel triángulo c) el otro lado que forma el ángulo de 60° d) la suma de los ángulos del triángulo 8.- En los siguientes 2 pares de circunferencias, estas son……………………………………………………………. ( a) Tangentes internas y ajenas b) Concéntricas secantes c) Secantes internas y externas d) Tangentes externa y tangentes internas )

9.- En el kinder de Lulú, construyeron antifaces sostenidos por un popote, el temaera el Universo, ella eligió hacer el sol para cubrirse los ojos, como se presenta en el esquema ¿Qué segmento representa el popote que lo sostiene?..................................................................................................................................................... ( ) a) secante b) ajeno c) tangente d) radio

MATEMÁTICAS TERCER GRADO, HOJA 1 DE 3

10.- Si enuna plaza de toros se encuentran 3 toreros en los puntos A,B, C y el toro está en el punto O, que es el centro del ruedo, el ángulo formado por el torero A con el toro y el torero C es de 70º ¿Cuál será la medida del ángulo formado con los toreros A,B,C?................................................................................................................... ( ) a) b) c) d) 35° 70° 140°20°

11.- Un taxista cobra $15.00 por abordar el taxi, más $5.00 por kilómetro adicional, identifica la gráfica que representa el pago que se debe hacer por sus servicios……………………………………………………………………………………… ( ) a) b) c) d)

30 25 20
costo costo

30 25 20
costo

30 25 20 10 5
5 10 15 20 kilometros 5 10 15 20 kilometros costo

30 25 20 15 10 5
5 10 15 20 kilometros

15 10 5
5 10 15 20...