Examen Matematicas3Ro.Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 1021 “AMADO NERVO”
EXAMEN 2ª. FASE 5° BIM MATEMATICAS TERCERO
PROFR. LESLY ARELY MENDOZA BERMUDEZ

NOMBRE:
GRADO: GRUPO: FECHA:

INSTRUCCIONES: Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta.

1. Observa el siguiente cuadrilátero. Si su perímetro es 4x + 2 ¿cuánto mide el ladoque falta?

A) x - 2 | B) x + 4 |

C) x + 1 | D) 4x + 4 |

2. Cuando el maestro le pregunta a un alumno llamado Pedro, la edad de su madre, éste le contesta: mamá tiene 24 años más que yo; y el producto de nuestras edades es 585. Si queremos encontrar la edad de la mamá de Pedro, ¿en cuál de las opciones está la ecuación que nos ayuda a encontrar la solución al problema?

A) x + (x +24) = 585 | B) x(x + 24) = 585 | C) x(x - 24) = 585 | D) x - (x - 24) = 585 |

3. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de gráficas de ecuaciones de segundo grado?


4. Observa la gráfica: ¿Cuál de las siguientes funciones satisface correctamente la gráfica anterior?

A) | B) |

C) | D) |
5. Observa la figura:

¿Cuál es el nombre de (a), (b), (c), (d) y (e)?A) (a) cuerda, (b) diámetro, (c) secante, (e) tangente y (d) arco.
B) (a) cuerda, (b) radio, (c) tangente, (e) arco y (d) secante.
C) (a) secante, (b) radio, (c) tangente, (e) arco y (d) secante.
D) (a) secante, (b) diámetro, (c) tangente, (e) arco y (d) secante.

6. Observa la figura: ¿Cuál es la medida del ángulo x?

A) 35° | B) 60° |

C) 85° | D) 120° |

7. ¿Cuál es elárea de un rectángulo que mide x – 7y de largo y 3x + y de ancho?

A) 4x + 16y | B) 8x – 12y | C) 3x2 -20xy – 7y2 | D) 3x2 + 22xy + 7y2 |

8. Se tiene un terreno en forma de u n triangulo equilátero cuya dimensión de su base es 4x + 6 y su altura 6x+2. Determina la expresión que nos permite determinar la superficie total del terreno.

A) 22x2 + 12x + 18 | B) 12x2 + 22x + 6 | C) 22x2 + 12x+ 6 | D) 12x2 + 22x + 9 |

9. La superficie de un terreno está dada por la siguiente expresión (5x- 6y)2. Determina el polinomio que define esta superficie.

A) 25x2 - 36y2 | B) 25x2 -12xy + 4y2 | C) 25x2 - 60xy + 36y2 | D) 25x2 + 36y2 |

10. La expresión algebraica 32x3 y3-16x2y4 +64x4 y2 +96x5 y3 define la superficie de un rectángulo. Halla los lados de este rectángulo.

A)(8x2 y2 )(4xy-2y2 +4x2 +8x3 y) | B) (4x2 y2 )(2xy-2y2 +4x2 +8x3 y) |

C) (2x y2 )(4xy-2y2 +16x2 +8x3 y) | D) (16x2 y2 )(2xy- y2 +4x2 +6x3 y) |

11. Si el área del siguiente rectángulo está representada por el trinomio correspondiente.
Da esta área como el producto de sus lados.

A) (4x + 2) (x - 3) | B) (x+ 3) (4x - 3) | C) (4x - 3) (x+ 5 ) | D) (2x + 3) (2x - 5) |

12. ¿Quécantidad se obtiene al resolver la siguiente operación?

A) | B) | C) | D) |
13. Observe el siguiente triángulo. De acuerdo con los datos, ¿cuál es el valor de x?

A) | 0.70 |
B) | 6.78 |
C) | 9.10 |
D) | 36.00 |

14. Pedro camina por la calle y se detiene frente a un edificio que proyecta en ese momento una sombra de 70 metros, como se muestra en la figura.
Pedrodesea calcular la altura del edificio: su hijo mide 1 metro y proyecta una sombra de 1.5 metros. ¿Cuál es el resultado en metros de su cálculo?
A) | 35.0 |
B) | 46.6 |
C) | 68.5 |
D) | 105.0 |

15. El resultado de la ecuación 4(S+1)-3=15-3S es:

A) S=-2
B) S=-1
C) S=0
D) S=1
E) S=2

16. Un avión desea aterrizar sobre la pista de un portaaviones, si seencuentra a una altura de 7230m sobre el nivel del mar y a una distancia de 15000m de la pista. Considerando que la pista se ubica a 130m sobre el nivel del mar. ¿Qué distancia recorrerá diagonalmente el avión en su descenso?



A) 18595.48m
B) 16595.48m
C) 15595.48m
D) 14595.48m
E) 7595.48m

17. ¿Cómo se lee la expresión algebraica (a+b)2 - 4, en lenguaje común?...