examen nacional programacion orientada a objetos

Páginas: 10 (2310 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2014
Evaluación Nacional 2013-2
Principio del formulario
Question1
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de respuesta, la elegida deacuerdo con las siguientes instrucciones:
Enunciado: Un evento produce un cambio en el estado de un objeto PORQUE los eventos sirven como indicadores de los instantes en que ocurren los cambios de estado.
Seleccione una respuesta.

a. Marque Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.


b. Marque Si la afirmación y la razón sonVERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.


c. Marque Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.


d. Marque Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Question2
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual,usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado: Indicar cuál sería la salida por consola al ejecutar la siguiente clase:


Seleccione una respuesta.

a. 1 2 3 4 5


b. 5 4 3 2 1


c. 1 2 3 4 6d. 6 1 2 3 4

Question3
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: La orientación a objetos permite ayudar a combatir problemas del desarrollo del software que se presentan en:
Seleccione una respuesta.

a. La estructura delos programas.


b. El uso de subprogramas o subrutinas.


c. La portabilidad del código.


d. La definición de variables

Question4
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadascon las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado: Indicar cuál sería la salida por consola al ejecutar la siguiente clase:


Seleccione una respuesta.

a. 2 4 6 8 10 Media = 5.0 y 1 2 5 7 9 Media = 6.0


b. 10 8 6 4 2 Media = 5.0 y 9 7 5 3 1 Media = 6.0


c. 2 4 6 8 10 Media = 5.0 y 1 3 5 7 9 Media = 5.0d. 2 4 6 8 10 Media = 6.0 y 1 3 5 7 9 Media = 5.0

Question5
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja derespuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado: La clase es la implantación de un tipo de objeto. Especifica la estructura de datos y los métodos operativos permitidos que se aplican a cada uno de sus objetos. Lo anterior significa que:
Seleccione una respuesta.

a. Una instancia de una clase, almacena sus datos dentro de él


b. La palabra reservada class introduce una declaraciónde clase


c. Los objetos se pueden utilizar exclusivamente con métodos específicos


d. La clase define estructura y operaciones utilizadas para tener acceso a los objetos.

Question6
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda...
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