Examen para quinto grado

*Esc. Prim*. “Dr. Tomás Díaz Bartlett” C.C.T. 27DPR0127J. Zona Esc. 01. Sector 02. Ciclo Esc. 2009 – 2010. Col. Centro, Tabasco.
QUINTO GRADO, GRUPO “B”.
Nombre del alumno: __
N.L.Español
1.-Escribe los signos de puntuación necesarios.
Pedro llegó con la cabeza abrió la puerta con los pies empujó una caja
Contesta correctamente la siguiente adivinanza
2.-Te lo digo y nome entiendes, no tengo boca y si tengo dientes ¿Qué es?
a) el piano b) el ajo c) Las muelas d) El sol
3.- Escribe del 1 al 6, según el orden del proceso para realizar una monografía
_ Seelabora un esquema que incluya todos los aspectos del asunto
_Se elabora un plan para recolectar información
_Se redacta la monografía siguiendo un orden lógico (introducción, desarrollo yconclusión)
_Se analiza y organiza la información obtenida
_Se seleccionan los materiales bibliográficos
_Se elige el asunto o tema
Escribe en el paréntesis el número que contengan la respuesta decada expresión:
1.- Cartel 2.- Resumen 3.- Acróstico 4.- Historieta 5.- Folleto 6.- Sinónimo
7.- Antónimo 8.- Homófonas
( ) Palabras de igual sonido y diferente escritura.
( ) Narraciónilustrada de un acontecimiento.
( ) Palabras de diferente escritura e igual significado.
( ) Palabras que expresan significados opuestos
( ) Texto integrado por las ideas principales de untexto mayor
( ) Composición poética cuyas letras iniciales, medias o finales
de los versos forman una palabra o frase si se leen verticalmente
( ) Recurso gráfico en el que predomina lainformación gráfica
( ) Recurso gráfico de distribución colectiva
Matemáticas
1.- En cada caso, localiza otra fracción equivalente:
4/12= 5/12= 4/10= 5/7=
2.- Marca en la recta numérica lospuntos ½ y ¾
Realiza las siguientes sumas de fracciones:
3.- 3/5+8/5=
4.- 4/6+ 8/9=
5.- 3 1/3 + 2 ½=
Realiza las siguientes restas de fracciones
6.- 8/4—1/2=
7.- 3 2/6 – 1 5/7=...
tracking img