Examen Plan de estudios 2011

1. RIEB significa:
a) Reforma Integral de la Educación Básica.
b) Renovación Inicial de la Educación Básica.
c) Renovación Integral de la Evaluación.
d) Reunión intersectorial de Educación Básica.

2. La puesta en marcha de RIEB distingue, como punto de partida. 
A. Una proyección de lo que queremos que sea el país, mediante el esfuerzo educativo.
B. Fortalecer los procesos de evaluación,transparencia y rendición de cuentas, en las escuelas para mejorar su desempeño.
C. El reconocimiento de que la Educación Básica sienta las bases de lo que los mexicanos buscamos entregar a nuestros hijos.
D. Las reformas realizadas anteriormente encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas.
a) A, B
b) B, C
c) A, C
d) C, D

3. De acuerdo con el Plan de estudios 2011, elevar lacalidad de la educación implica:
a) Mejorar el desempeño de alumnos, docentes, directivos y supervisores.
b) Mejorar el desempeño de todos los componentes del sistema educativo.
c) Invertir recursos para mejorar la planta física y el mobiliario.
d) Promover que en las escuelas se ponga en práctica la evaluación.

4. Para lograr que se mejore la calidad de la educación es indispensable:
a) Fortalecerlos procesos de organización, evaluación y gestión de las escuelas.
b) Garantizar la asistencia y permanencia de las niñas y los niños en las escuelas.
c) Fortalecer los procesos de evaluación, transparencia y rendición de cuentas.
d) Intensificar la participación de los padres de familia en la tarea escolar.

5. Fue el documento a partir del cual se inició una profunda transformación de laeducación:
a) El Plan y los programas de estudios 2011. Educación Básica.
b) Informe de Evaluación Nacional del Logro Académico Escolar.
c) La Alianza por la Calidad de la Educación Básica.
d) El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica.

6. Con la publicación del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992, se dio inicio a: 
A. La reorganización del sistemaeducativo nacional.
B. La profesionalización de los maestros y a las autoridades educativas.
C. Reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas.
D. Estrategias orientadas a mejorar la gestión de la educación.
E. Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los planteles escolares.
F. Mecanismos orientados a favorecer el desarrollo de competencias para la vida.
a)B, E, F
b) A, B, F
c) B, C, E
d) A, C, D

7. Fortalecer los procesos de evaluación, transparencia y rendición de cuentas, busca identificar:
a) Los logros obtenidos en el desempeño escolar de los alumnos al abordar los contenidos de las asignaturas.
b) Los avances y las oportunidades de mejora para contar con una educación cada vez de mayor calidad.
c) Las estrategias idóneas para mejorar eldesempeño del personal docente en su proceso de enseñanza.
d) Los propósitos educativos que requieren atención especial y tomar las medidas pertinentes para avanzar.

8. Con la promulgación del Artículo 3° en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como:
a) Una institución social encargada de la formación integral de los másjóvenes.
b) Un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana.
c) La clave para lograr que la sociedad avance hacia una forma de vida democrática.
d) Instituciones sociales fundamentadas en los valores democráticos y nacionales.

9. La Reforma Integral de la Educación Básica es:
a) Una política pública
b) Una innovación escolar
c) Un compromiso federal
d) Una propuestaestatal

10. El objetivo de la Reforma Integral de la Educación Básica se orienta a:
a) Consolidar un modelo educativo fundamentado en la formación de ciudadanos.
b) Establecer parámetros que permitan asegurar el aprovechamiento escolar de los alumnos.
c) Favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso.
d) Garantizar trayectos formativos para la población menor...