Plan Y Programa De Estudio 2011

| |1º |2o |3o |4o |5o |6o |
| | |• Describe y|Identifica |• Explica la |• Reconoce que la |• Explica que los |
| |• Describe |registra algunas |distintas formas de|reproducción de las|biodiversidad está |seresvivos y el medio|
| |características de |características que|nutrición de |plantas por |conformada por la |natural han cambiado a|
| |los componentes |percibe delSol, |plantas y animales |semillas, tallos, |variedad de seres |través del tiempo, y |
| |naturales del lugar |las |y su |hojas, |vivos y de|la importancia de los |
| |donde vive: Sol, |estrellas y la |relación con el |raíces y su |ecosistemas. |fósiles en la |
| |agua, suelo,|Luna, como forma, |medio natural. |interacción con |• Identifica algunas |reconstrucción de la |
| |montañas, ríos, |color, lejanía, |• Identifica la |otros seresvivos y|especies endémicas |vida en el pasado. |
| |lagos, animales y |brillo, cambio de |respiración en |el medio natural. |del país y las |• Propone acciones |
||plantas silvestres. |posición, |animales, las |• Explica la |consecuencias de su |para cuidar a los |
| | |visible en el día o|estructuras|reproducción |pérdida. |seres vivos al valorar|
| |• Distingue cambios |la noche, emisión |asociadas y su |vivípara y ovípara | |las causas y|
| |en la naturaleza |de luz y calor. |relación con el |de los animales. |• Compara las |consecuencias de su |
| |durante el año debido|• Distingue...