examen resuelto

Detección y tratamiento del
déficit de atención

UNIDAD

1

Introducción al déficit de atención

Clase 1

Esquema de la unidad

UNIDAD 1 – Esquema de la unidad

Exposición
1.1. Presentación
Con ésta primera unidad se pretende adentrar al alumno, teniendo en cuenta los
distintos enfoques realizados por estudiosos de la materia, en un tema actual que
afecta a nuestra sociedad:la falta de atención en las personas.
En estas líneas, se plantean diferentes definiciones, análisis, estadísticas,
síntomas principales, pronóstico y tratamientos. Englobando así, de esta
forma, un contenido rico que nos ayudará a sacar nuestras propias conclusiones.
Albert Camus filósofo franco-argelino, Premio Nobel de Literatura, señala:
“La capacidad de atención del hombre es limitaday debe ser constantemente espoleada
por la provocación”.
Albert Camus

1.2. ¿Qué es la falta de atención?
El término déficit implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como
necesario.
(Diccionario de la lengua española, 1988)
Por otro lado, podemos definir Déficit de atención como la ausencia, carencia o
insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimientode la atención. El sujeto es incapaz de llevar a término una actividad.
Tiende a demostrar una alta sensibilidad por su contexto, por lo que lo
rodea.
Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit de atención es un
trastorno

de

la

función

cerebral

en

niños,

adolescentes

y

adultos,

caracterizados por la presencia persistente de síntomascognitivocomportamentales

(comportamiento

intelectual)

como

la

deficiencia

atencional, la hiperactividad y la impulsividad. (Pineda, Henao, Puerta, Mejía,

CLASE 1 – Exposición

Gómez, Miranda, Rossellí, Ardila, Retrespo, Murillo, y el grupo de Investigación de la
Fundación Universidad de Manizales, 1999).
La Sociedad Española de Neurología (1989) señala que el Déficit de Atenciónpresenta
características similares al Síndrome Hipercinético, con exclusión de síntomas
derivados de la hiperactividad; es decir, son síntomas derivados de la falta de atención,
no debidos a retraso mental grave, trastornos afectivos ni esquizofrenia.
Ardila Alfredo, Rosselli Mónica (Neuropsicología, 1992) mencionan al déficit de
atención como defectos atencionales, y proponen que estos sonprovocados por
lesiones cerebrales, es esencial encontrar: insuficiencias en el nivel de alerta,
fluctuaciones de la atención, defectos de la concentración e impersistencia
motriz, tales defectos son especialmente evidentes en caso de patologías de los lóbulos
frontales

y es usual encontrarlos en pacientes que hayan sufrido trastornos

craneoencefálicos.
Además, la Organización Mundialde la salud (1992) señala que los déficits de atención
se ponen de manifiesto en el cambio frecuente de una actividad a otra dando la
impresión de que pierden la atención en una tarea porque pasan a entretenerse
con otra.

Déficit de atención
Síntomas cognitivos-comportamentales
 Insuficiencia en actividades de orientación,
selección y mantenimiento de la atención.
 Impulsividad
Hiperactividad

CLASE 1 – Exposición

1.3. Personas con déficit de atención, características
La Asociación de Psiquiatría Americana (1995) a través del manual diagnóstico de
trastornos mentales (DSM-IV) indica que las personas con déficit de atención
presentan en común los siguientes comportamientos:
No prestan suficiente atención a los detalles, por lo que se incurre en errores en
tareasescolares o laborales.
Presentan dificultades en mantener la atención en tareas y actividades lúdicas.
Dan la impresión de no escuchar cuando se les habla directamente.
Evitan actividades que requieran de un esfuerzo mental sostenido.
Extravían objetos de importancia para tareas o actividades.
Son susceptibles a la distracción por estímulos irrelevantes.

1.4. En la línea del tiempo
Nos...