Examen

HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES 1. La serie presenta un campo semántico conformado por palabras que comparten una relación de sinonimia. Rpta.: análogo. SERIES VERBALES 2. La serie es de tipo cruzado. Sus términos presentan significados que deben relacionarse de la siguiente forma: conciso es sinónimo de sucinto y, en ese sentido, el término escuesto se corresponde con lacónico. Rpta.:lacónico. ELIMINACIÓN DE ORACIONES 3. El tema del texto es el camello y los rasgos más importantes respecto a su sostenimiento. Sin embargo, encontramos una disociación en la oración V, ya que trata acerca de la percepción de algunas personas sobre el dromedario. Rpta.: V ELIMINACIÓN DE ORACIONES 4. El texto presenta el tema de los virus informáticos. Los enunciados II y III brindan la informaciónnecesaria para comprender por qué se les otorga la característica de ser informáticos y considerados como virus. Por su parte, los enunciados IV y V 7. 6. 5.

informan sobre los rasgos perniciosos de los virus informáticos. La oración eliminada es la I, debido a que repite la información del enunciado II. Rpta.: I ELIMINACIÓN DE ORACIONES El texto trata sobre el yoga. Los enunciados explican suscaracterísticas y sus beneficios más saltantes. Sin embargo, el enunciado II explica el origen. Por ello, es la oración que se excluye del texto. Rpta.: II COMPRENSIÓN DE LECTURA (TRADUCCIÓN) A principios del siglo XX, el ser decente debía comportarse acorde con las actividades y los pensamientos de la ideología aristocrática dominante. Rpta.: poseer los valores y las cualidades propias de la ideologíadominante. COMPRENSIÓN DE LECTURA (IDEA CENTRAL) El autor del texto habla sobre la clase media en Lima durante los primeros cuarenta años del siglo XX y, en especial, sobre lo referido a sus actividades laborales. Rpta.: una caracterización socioeconómica de la clase media limeña de la primera mitad del siglo XX. 1

COMPRENSIÓN DE LECTURA (INTERPRETACIÓN) 8. Hablar de la clase media limeña enlos comienzos del siglo XX era equivalente a hablar de la empleocracia de la ciudad de Lima, pues en esta época hubo un aumento del empleo dependiente. Rpta.: la empleocracia urbana. COMPRENSIÓN DE LECTURA (INFERENCIA) 9. La lectura desarrolla la idea del trabajo en la clase media limeña en los comienzos del siglo XX. Se destaca que los empleados debían ser decentes, es decir, actuar acorde con laideología aristocrática dominante. Rpta.: asimilar la ideología dominante. COMPRENSIÓN DE LECTURA (INFERENCIA) 10. Según el autor, a partir de los años veinte, la expansión y la modernización del Estado contribuyeron a la ampliación de posiciones de mando medio o administrativo, es decir, hubo un aumento de puestos de trabajos para la clase media limeña. Rpta.: a la ampliación de la clase medialimeña. COMPRENSIÓN DE LECTURA (SÍNTESIS) 11. El texto trata básicamente sobre el origen y la evolución de los peces primitivos. Rpta.: el origen y evolución de los peces primitivos. COMPRENSIÓN DE LECTURA (PREGUNTA LITERAL) 12. El texto menciona las características de las especies de aquella época y expresa a partir de qué ser evolucionan los peces. Rpta.: los mixinos se caracterizan por tenermandíbulas. 2

COMPRENSIÓN DE LECTURA (PREGUNTA LITERAL) 13. En el texto se establece una relación de semejanza entre ambos tipos de zonas (aguas marinas y aguas dulces), pues por las características que presentan tienen un número considerable de especies. Rpta.: hay mayor población animal. COMPRENSIÓN DE LECTURA (PREGUNTA LITERAL) 14. El texto menciona literalmente las diferencias entre losostracodermos y los placodermos. Estos últimos se desplazan con mayor rapidez y capturan su presa, mientras que los ostracodermos no. Rpta.: tienen un desplazamiento más rápido. COMPRENSIÓN DE LECTURA (PREGUNTA DE TRADUCCIÓN) 15. El término rico se entiende, según el contexto, como abundancia. Rpta.: abundancia. COMPRENSIÓN DE LECTURA (SÍNTESIS) 16. El texto destaca la relevancia de la abstracción y la...