Exani Ii

EXANI-II de selección
Tabla 3. Contenidos temáticos del EXANI-II de selección
Razonamiento lógico matemático |
Subáreas | Temas |
1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras | 1.1 Reconocimientodepatronesenseriesalfanuméricas y de figuras 1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie |
2. Planteamiento y resolución de problemas | 2.1 Planteamiento algebraico de problemas apartir de una descripción verbal 2.2 Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas |
3. Percepción espacial | 1. 3.1  Identificacióndefigurasyobjetosdesdedistintospla- nos o perspectivas 2. 3.2  Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa 3. 3.3  Identificación del resultado de modificaciones aobje- tos tridimensionales 4. 3.4  Aplicación de operaciones con figuras contenidas en un espacio |
4. Interpretación
de códigos y símbolos | 4.1 Traducción, descifre, interpretación, deducción o completamiento de mensajes y códigos |
5. Inferencias lógicas y silogísticas | 1. 5.1  Planteamiento de conclusiones lógicas como resul- tado de relacionar entre sí enunciados de tipo uni-versal y particular 2. 5.2  Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples o complejas con conectivos lógicos 3. 5.3  Comprobación de razonamientos de lógica simbóli- ca mediante tablas de verdad o aplicando reglas de inferencia |
Matemáticas |
Subáreas | Temas |
1. Álgebra | 1.1 Númerosnaturales,enteros,fracciones,aritméticay exponentes 1.2 Lenguaje algebraico |
GUÍA DELEXANI-II 13
| 1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adición, resta, multiplicación, división) 1.4 Productos notables y factorización 1.5 Relaciones, funciones y sus gráficas |
2. Trigonometría | 2.1 Resolución de triángulos rectángulos
2.2 Ley de senos y cosenos
2.3 Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas |
3. Geometría analítica | 1. 3.1  Localización de puntos enla recta. Ubicación del punto que divide al segmento en una razón dada 2. 3.2  Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto que divide un segmento de acuerdo con una razón dada 3. 3.3  Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas. Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; inter- secciones entre recta y circunferencia; tangencias 4.3.4  Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus grá- ficas (elementos, intersecciones con los ejes, distan- cia del foco a la directriz, simetría, extensión, asínto- tas, representación gráfica, máximos y mínimos) |
4. Probabilidad y estadística | 1. 4.1  Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles 2. 4.2  Representaciones gráficas: diagramasde árbol, histo- gramas, polígonos, barras, circular y de caja 3. 4.3  Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico |
Razonamiento verbal |
Subáreas | Temas |
1. Sinónimos, antónimos y homónimos | 1. 1.1  Reconocimientodepalabrasconsignificadoequiva- lente al de otra, en un contexto dado 2. 1.2  Reconocimientodepalabrasconsignificadoopuesto 3. 1.3 Distincióndepalabrassimilarescondiferentesignifi- cado, en un contexto dado |
2. Analogías verbales | 1. 2.1  Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido 2. 2.2  Identificación de pares de palabras con una relación equivalente 3. 2.3  Identificación del tipo de relación que guardan dos elementos (causal, inclusión, jerarquía) |
14 CENEVAL
3. Completamiento de oraciones
o de textos | 3.1Eleccióndepalabrasquecompletancoherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto 3.2 Organización de palabras u oraciones para construir ideas coherentes |
4. Comprensión
de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos | 1. 4.1  Identificación de la idea central: en el texto y en los párrafos 2. 4.2  Identificación de información explícita (fechas,...