exanii

GUÍA
del Examen Nacional de Ingreso a la Educación
Media Superior

EXANI-I

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Media Superior (EXANI-I)
D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Décimo quinta edición

CONTENIDO

PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
I.

INFORMACIÓN GENERAL DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
• Qué es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
• A quién va dirigido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• Quién lo diseña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• Composición del examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Habilidades y conocimientos que se evalúan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Clasificación taxonómica . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Estructura del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
• Duración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
• Cómo se califica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 15
• Recomendaciones para prepararse antes del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

II.

MODALIDADES DE PREGUNTAS DEL EXANI-I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
• Comprensión de lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
• Analogías. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
• Sinónimos y antónimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
• Completamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
• Cuestionamiento directo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 26
• Jerarquización u ordenación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
• Relación de columnas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
• Series numéricas y espaciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
• Imaginación espacial . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
• Resolución de problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

III. EXAMEN DE PRÁCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
• Ejemplo de la portada de un cuadernillo de preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 41
• Instrucciones para la resolución del examen de práctica
y el llenado de la hoja de respuestas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
• Hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
• Claves de respuestas del examen de práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95• Interpreta tu porcentaje de aciertos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
IV. TEMARIO DE ESTUDIO DEL EXANI-I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
V.

MÓDULO DE INGLÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

VI. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN . . . . ....