excel










Facilitadora: Elizabeth Flores Hernández


Estadística Básica


Matricula: AL13502341


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE



1. Retoma los datos de la muestra queobtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera:
Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra.
Para la variable carrera, elabora una tabla defrecuencias simple para cada una de las carreras.
Elabora las gráficas correspondientes a cada una de las variables.
2. Organiza tu trabajo de la siguiente manera:
Incluye una presentación dondedescribas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos.
El procedimiento que seguiste para obtener la muestra.
Las tablas con una descripción.
Las gráficas con su respectivadescripción.

DATO
INTERVALO DE EDAD
FRECUENCIA ABSOLUTA fi
FRECUENCIA ACUMULADA
FRECUENCIA RELATIVA
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA






1
17 – 26
759
759
0.2655
0.2655
2
27 – 361203
1962
0.4209
0.6864
3
37 – 46
653
2615
0.2248
0.9112
4
47 – 56
204
2819
0.0713
0.9825
5
57 o mas
27
2846
0.009447
0.9919
6
No dijeron su edad
12
2858
0.004198
0.9961Los datos los obtuve en el material de apoyo en la hoja de cálculo ENCUESTA con la finalidad de saber cuántos alumnos son los que estudian en la UNADM y que edades tienen,es importante saber este dato ya que nos podemos dar cuenta que la edad no es un impedimento para continuar estudiando una carrera.
También aparecen la cantidad de alumnos que no contestaron que edadtienen.
Para obtener los intervalos desde Excel donde tengo la muestra, seleccione la columna de edades y le di un clic a la pestaña ORDENAR Y FILTRAR y posteriormente seleccione la opción de menor amayor, luego realice el conteo de los intervalos haciendo las tablasy realizando las frecuencias.
Posteriormente inserte una gráfica de barras y tome los datos de la tabla que ya había realizado...