Exclusion Social

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
E.U. CARDENAL CISNEROS

Trabajo sobre las causas de riesgo de exclusión social en la infancia y la adolescencia
Ante la exclusión, no te quedes parado
Seminario de Evolución y Perspectiva de la Educación Social

Curso: 1º Educación Social 2011-2012

INDICE

1. INTRODUCCIÓN…………..…………….………………………....………………..Pág.- 2

2.1. ¿Qué es la exclusiónsocial?..............................................................................Pág.- 2

2. MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN………..…………………..………..…...Pág.- 3

3.1. Infancia…..………………………………………………………..…………..Pág.- 3
2.1.1.Reconceptualización de la infancia en situación de riesgo social….......Pág.- 3
2.2.Adolescencia……...……...…………………………………………………...Pág.- 6
3. INTERVENCIÓN EN LA INFANCIA Y LAADOLESCENCIA……………………Pág.- 8
4. HIPÓTESIS DE TRABAJO…………………………………………………….………Pág.- 9
4.1. Descripción general de los Centros de Protección de menores adolescentes…....Pág.- 10
4.1.1. Funciones del educador social…………………...……………..……..Pág.- 10
4.2. Funcionamiento del Centro PAIDEIA…..……………….……………………....Pág.- 11
4.3. Entrevistas…………………………………..………………..………………………Pág.- 12
5.CONCLUSIONES...……………………………………….………………….……….Pág.- 15
6. BIBLIOGRAFIA….……………………………………………………………………Pág.- 16

1. INTRODUCCIÓN

2.1. ¿Qué es la exclusión social?

Para comenzar, debemos dejar claro a que nos referimos con el término exclusión. En la práctica nos remite a dos conceptos básicos: pobreza ymarginación. El Diccionario de la Real Academiade la Lengua define la palabra excluirdesde dos perspectivas básicas: (1)la de quitara alguien o a algo del lugar que ocupaba y (2)la de descartar, rechazar o negar la posibilidadde algo.

La exclusión social aparece para hacer referencia a un conjunto de situaciones que afectan a personas, pero fundamentalmente a colectivos o a grupos de personas, que van más allá de la pobreza dado que los factores que confluyen en estas situaciones no sólo tienen que ver con laprivación de recursos económicos. El término surge como necesidad de dar respuesta a nuevas situaciones de desigualdad que no se limitan a la escasez de recursos económicos, pero que al igual que estos o incluso en mayor medida, generan discriminación y marginación social en determinadas personas y/o colectivos. Estas nuevas formas de aislamiento o inhibición social, política y económica son laconsecuencia de los cambios económicos, políticos y sociales que han tenido lugar en nuestra sociedad en las últimas décadas y que están llegando a producir situaciones de carencia de bienes y servicios cada vez más aleatorias, heterogéneas y complejas.

La exclusión social va más allá de la mera privación económica, es el resultado de la combinación de una serie de factores procedentes de losdiferentes contextos en los que se producen los procesos de desarrollo e integración de los seres humanos y tiene como consecuencia situaciones en las que se produce una clara desigualdad de libertades, derechos, resultados, oportunidades y capacidades (Sen, 1995).

Esta aproximación a una posible definición del concepto de exclusión social queda muy claramente resumida en un estudio realizadopor el Instituto de Gobierno y Políticas Públicas dirigido por el profesor Subirats, en el que se afirma que el concepto de exclusión social resulta extraordinariamente útil para hacer referencia a todas aquellas situaciones en las que, más allá de la privación económica, se sufre una privación de la propia idea de ciudadanía, o de los derechos y libertades básicas que posee toda persona sea cualsea su origen o nacionalidad (Subirats, Riba, Giménez, Obradors, Giménez, Queralt, Bottos y Rapoport, 2004).
La exclusión social no entiende de edad, sexo o raza. Afecta por igual a jóvenes y adultos, hombres y mujeres, nacionales o inmigrantes, que por una razón u otra se ven fuera de las redes sociales convencionales. El abuso del alcohol y las drogas es una de las razones más...