Exclusión social

Entrevista
1- ¿Hace cuantos años trabaja en la institución?
2- ¿Hace cuanto tiempo funciona la institución? ¿Cuándo fue creada? ¿Nos podría relatar la historia de la institución?
3- ¿Cómo se encuentra organizada jerárquicamente la institución?
4- ¿cuáles son los objetivos institucionales? ¿Cree usted que en alguna medida se están cumpliendo?
5- Nosotras hemos observado que lainstitución cuenta con una buena estructura edilicia. De acuerdo a sus criterios ¿La escuela se encuentra en optimas condiciones para funcionar?
6- De acuerdo con el equipamiento con el que cuenta ¿Son gracias a proyectos presentados por la institución o por proyectos del Estado que ya provee?
Si: ¿los docentes a cargos son mandados por el Estado, proyectos o Voluntarias?
No: ¿Por quéno están dentro de las pautas de la Institución?
7- ¿Todas las niñas concurrieron a escuelas públicas?
8- ¿El espacio facilita el aprendizaje de los alumnos?
No: ¿En qué momento cree que se obstaculiza?
9- ¿Cómo describiría usted el clima institucional? ¿Considera usted que el clima favorece al alumno? Con respecto a esto ¿Cómo incluye las relaciones vinculares?
* ¿Cómodescribiría la relación Alumno-Docente en los diferentes espacios?
* ¿Cómo describiría usted la relación Docente-Docente en los diferentes espacios?
* ¿ Cómo describiría usted la relación Alumno-Alumno en los diferentes espacios? (Aula, recreo, etc)
* ¿Cómo describiría usted la relación Padre-Docente?
* ¿Cómo describiría usted el perfil del alumno? ¿Cuáles son las expectativas de losmismos?
* ¿Cuál es la relación que hay con los egresados? ¿éstos vuelven de vez en cuando a la institución?
10- ¿Se realizan actos para todas las fechas significativas? ¿Por qué?
11- ¿Considera usted que la institución se articula se articula con la comunidad?
12- ¿Existe algún proyecto en la institución? ¿Cómo se llama?
13- ¿Cuáles son los objetivos del proyecto?
14- ¿Quienesintegran el equipo de trabajo?
15- ¿Cual es el tiempo estimado para el desarrollo del proyecto?
16- Tradicionalmente ¿se realizan emprendimientos?
17- ¿Cual es la experiencia de la institución con la Familia de las alumnas?

Exclusión Social
En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social,producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social (integración social). La marginación puede ser el efecto de prácticas explícitas de discriminación —que dejan efectivamente a la clase social o grupo social segregado al margen del funcionamiento social en algún aspecto— o, más indirectamente, ser provocada por ladeficiencia de los procedimientos que aseguran la integración de los factores sociales, garantizándoles la oportunidad de desarrollarse plenamente.
La marginación puede definirse como segregación social, incluso en términos espaciales o geográficos,[1] aunque el término segregación se aplica más comúnmente para planteamientos políticos de discriminación o intolerancia de tipo racial (apartheid), sexual(sexismo), étnico(discriminación cultural), religioso (intolerancia religiosa) o ideológico (represión política).
La marginación consiste en la separación efectiva de una persona, una comunidad, o un sector de la sociedad, respecto al trato social; el proceso puede mostrar diferentes grados y mecanismos, desde la indiferencia hasta la represión y reclusión geográfica, y con frecuencia traeaparejada la desconexión territorial. Su carácter definitorio, sin embargo, no es el aspecto geográfico, sino el aislamiento social.
La discriminación marginal es un fenómeno vinculado con la estructura social, y está asociado con rezagos que se originan en patrones históricos y el desarrollo de un territorio determinado. Sus efectos implican unas repercusiones de tipo cultural, social, educacional,...