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LABORATORIO DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA GRUPOS: 10-12 Y 14 FECHA _________
OBJETIVO: Determinar el nivel de aprendizaje sobre la oratoria y el discurso escrito.PONDERACION 30% para el quinto registro de nota.
Responsable .Lcda. María Guadalupe López
Alumno/a : _________________________

PREGUNTAS
Apoyarse en el material queadquirió en Didáctica u otras fuentes que puede consultar.
1_ Escriba tres conceptos de oratoria.
ELOCUENTE: es hablar bien y de modo convincente con fuerza expresiva por el orador
DELEITAR: escuando causamos agrado en los oídos de un público presente
PERSUADIR: es cuando convencemos a otras personas de hacer algo o inducir a creer
2_ ¿Por qué nace la oratoria y en que periodo se ubicade acuerdo a la Historia?
Se origina más que todo para persuadir y Para alcanzar prestigio y poder político esta nace a mediados del siglo V a. C., pero los primeros discursos fueron y publicadospor escrito hasta comienzos del siglo lV a C.,
3_ Por cada periodo enlista los oradores más representantes.
PERIDODO PRECLASICO: Lucio Emilio Paulo, Escipion Emiliano, Cayo Lelio, Servio SulpicioGalba
PERIODO CLASICO: Hortensio, Cesar, Catón de Utica, Bruto y Cicerón
4_Explique las principales clases de oratoria.
ORATORIA POLITICA: esta oratoria se relaciona prácticamente con asuntos delestado, el país y los bienes públicos
ORATORIA FORENCE: esta se relaciona con los jueces o los tribunales de justicia con el fin de tener un fin jurídico
ORATORIA ACADEMICA: esta es la que desarrollatemas de carácter artístico y científico de diversas índoles
ORATORIA SAGRADA: nace con la finalidad de dar a conocer las doctrinas religiosas
5_ Anota las funciones de la oratoria.
CONMOVERCONVENCER
PERSUADIR

6_ ¿Cuáles son las cualidades del estilo oral?
Claridad Concisión
Coherencia Sencillez
Naturalidad



7_ Escribe algunas recomendaciones de...