Experiencia como estudiante virtual

EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE VIRTUAL Y LA UTILIZACION DE NORMAS DE NETIQUETA
“A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres la educación.” (Jean Barthélemy)
Partiendo del concepto de estudiante, sinónimo de alumno, palabra que viene del latín alumnus que a su vez deriva de alere (alimentar), o adquirir conocimientos sobre alguna disciplina, en esta caso acercarme al campo virtual espara mí un reto pues es la primera oportunidad de estudiar en esta modalidad.
Siendo consciente de la importancia de llevar al aula el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación es éste el espacio para acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar. En efecto las alternativas de acceso, que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y ladistancia como un obstáculo para enseñar y aprender.
Quiero a provechar al máximo esta aprendizaje para impartirlo a los educandos, rompiendo la monotonía y atraso en el manejo de las nuevas tecnologías, cabe resaltar el pensamiento de (Ever Garrison, “Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos”.
Iniciando este proceso, aparecenel miedo y la incertidumbre, me sentía incapaz pero cuando ingresé al Campo virtual UDES, empecé a entender y me he ido adaptando a esta nueva forma de estudio, pues antes había estudiado a distancia pero en grupos de trabajo interactuando con el docente y compañeros de forma personal. Ahora debo familiarizarme con el manejo del computador y acceder al intercambio de ideas de manera virtual, meparece interesante esta forma de estudio porque:
se ajusta a las condiciones económicas
no debo desplazarme a otra ciudad
lo puedo hacer en horarios que no obstaculizan mi labor docente.
Mencionando la labor docente es hora de salir del conformismo, pues los avances tecnológicos van a pasos agigantados donde las nuevas generaciones, se apropian con facilidad y superan al docente enconocimiento y manejo, pero es indispensables el rol del docente para orientar el buen uso de programas y documentos, evitando que sean víctimas de amenazas, manipulaciones, estafas y ataques fraudulentos (phishing) o el ser conducidos por enlaces ocultos a páginas maliciosas. Como dijo (Jean Piaget) “La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplementede repetir lo que otras generaciones ha hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece
Además puedo convertirme en un navegador activo compartiendo información y experiencias; haciendo parte de comunidades de aprendizaje, combinando herramientasen el proceso de enseñanza, haciendo de las clases un espacio dinámico, agradable y actualizado sin importar el área, es decir no solo impartir las TIC`S en el área de Tecnología e Informática sino en las distintas áreas.
Agradezco el esfuerzo de la UDES por este curso de Conceptos Básicos de Internet pues nos acerca la tecnología internet y nos insta a aprender por nosotros mismos, dando aentender que no se requiere un alto umbral de inteligencia para manejar un computador pero si se requiere el interés, la paciencia y dedicación para familiarizarnos con las herramientas de los diferentes programas.
Me parece importante el conocimiento y utilización de la normas de netiqueta, teniendo en cuenta que cada vez que estamos frente a un monitor al otro lado de la línea hay seres humanos quetienen sentimientos y podemos causar mucho daño con lo que se escribe, no somos ajenos a encontrar comentarios desagradables en las redes, cada día se va perdiendo el respeto por la dignidad del otro pero no podemos quedarnos en las críticas o navegantes pasivos; como decentes estamos llamados a practicar la sana convivencia y a inculcar en nuestros hijos y alumnos buenos modales y competencias...