Experiencia de grupo

PLANEACION SEXTO “A”
NOVIEMBRE DICIMBRE ESPAÑOL Bloque II
2009-2010

PROYECTO: Escribir un reportaje sobre su localidad ÁMBITO de Estudio.
PROPOSITO: Investigarasinformación, realizaras entrevistas y escribiras un reportaje acerca de temas de interes del lugar donde vives

|APRENDIZAJES ESP. |TEMAS D REFLEXION |ACTIVIDADES |EVALUACION |
|Redacta preguntas para una entrevista, de manera |Semejanzasgráficas entre una obra de teatro |1. Leen reportajes sobre poblaciones mexicanas | |
|clara y soliciten la información |y la transcripción de una | |Difunden su texto |
||entrevista. |2. Platican sobre las costumbres y las | |
|Toma notas que sirvan de guía para la escritura de | |características de su comunidad |Envían sutexto al municipio, |
|textos propios |Uso de comillas para indicar una cita | |delegación o colonia para que su|
| |textual. |3. Recaban información sobre su comunidad envarias fuentes |trabajo sea expuesto. |
|Distingue entre la información relevante y la | | | |
|irrelevante de diversas fuentes |Uso de verbos como: dijo, recordó, comentó...|4.Uniforman las primeras notas | |
| |para introducir el discurso | | |
|Comprende y evalúa un reportaje publicado.|indirecto |5. Realizan una entrevista sobre su tema | |
| | | | ||Evalúa el tipo de información que debe anotarse |Diferencias entre lengua oral y lengua |6. Ensayan la entrevista | |
|textualmente, |escrita al transcribir la entrevista. || |
| | |7. Entrevistan a su especialista o experto | |
|Conoce la estructura de las citas bibliográficas |Uso de acentos gráficos para diacríticos. |Cada equipo hace su entrevista...