Experiencia empírica

Experiencia empírica
Aprender a diario depende del sujeto y como tome lo que aprendió.

Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurrecon el conocimiento: "En Otoño, los árboles pierden sus hojas".
Contingente: el objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los árbolessiempre han perdido sus hojas en Otoño, es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.

Se le llama también "vulgar" o "popular" y se obtiene por azar, luego de innumerables tentativascotidianas. Es ametódico y asistemático. Permite al ser humano conducirse en la vida diaria, en el trabajo, en el trato con los amigos y en general manejar los asuntos de rutina. Una característica de esteconocimiento es el ser indispensable para el comportamiento diario y por lo mismo a él recurren todos por igual: cineastas, burócratas, voceadores de productos, biólogos, artistas, etc. El conocimientovulgar no es teórico sino práctico; no intenta lograr explicaciones racionales; le interesa la utilidad que pueda prestar antes que descifrar la realidad. Es propio de las personas comunes, sinformación, pero con conocimiento del mundo material exterior en el cual se halla inserto.

Como reacción ante los excesos especulativos de los diversos idealismos que surgieron a partir de la filosofíakantiana, producto de la confianza en la capacidad "activa" o creadora del pensamiento dialéctico de la Razón,64 el siglo XIX dio lugar a un genérico empirismo científico caracterizado por el rechazo decualquier tipo de especulación metafísica a la que consideraron como el principal enemigo de la ciencia y de la filosofía. Sin referencia alguna a las ideas innatas o al contenido empírico delasociacionismo característico de los pensadores anteriores, este empirismo supera claramente el escepticismo del empirismo clásico, aceptando la ciencia como un hecho que está ahí en la base misma de la...