Experiencia En Clase Etnia Y Movilidad Espacial

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
Experiencia en Clase Etnia, movilidad espacial
Prof. Gregorio Pérez

Muchas veces las ideas, conceptos y prejuicios que tenemos acerca de la diversidad en nuestro país, nos limitan tremendamentenuestro entendimiento del porqué de las cosas y caemos en la discriminación, palabra que debiera ser excluida del diccionario. Ya sea lo étnico, con las personas mapuches o extranjeros radicados enChile o la diversidad sexual, que nos hace mostrar lo aprendido a través de los años en un país que en sus inicios la religión era un poder del estado y que aportaba con la “moralidad en las personas”y un estado que promovía un modelo biomédico instaurado por la ONU ya hace muchos años, en donde se promovían estereotipos de personas, como con las personas en situación de discapacidad como sujetosde caridad, personas mapuches como personas con menos valor, etc. Un modelo que impartía desigualdades e inequidades en salud puesto que no atendía a la persona si no a su enfermedad, dejando de ladoel entorno familiar y social.
En la clase se reflexionó sobre nuevos conceptos de poder en la sociedad, el smart power, el soft power y el hard power, que nos orienta en qué tipo de poder estamossiendo influenciados. Poder ahondar en el modelo biomédico (salud/enfermedad) buscando la normalidad en las personas, buscando lo estadísticamente correcto. Poder discutir sobre el modelobiopsicosocial imperante en la actualidad, hablar de sus orígenes, conocer sus bases en los derechos humanos con la consigna de que “hay que ganarle a la adversidad”. Y sobre un modelo nuevo que a mi parecer esmás integrados ya que involucra todos los aspectos de un individuo, me refiero al modelo cultural explicado en breve por el autor, el profesor Gregorio. Un modelo que trata de reflejar al individuo enlo corporal relacionado con el ser interno y externo (mente, cuerpo y espíritu) que debe estar en armonía con el medio físico y ser parte de la transformación de la naturaleza, un modelo que lo...
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