experiencia en madryn

dice qe los fundadores de la pedagogia tradicional son comenio y rathichius este tipo de esc del s. 17 significa metodo y orden y qe los fundadores estaban encontra de qe los niños aprendieran aleer en latin y no en la lengua materna y qe defendian una escuela unica.
las caracteristicas de la esc trad son
tres
1)magistrocentrismo 2) enciclopedismo y 3) verbalismo y pasividad
en laprimer caractersitica la de magistrocentrismo habla de qe el maetro q es el modelo y guia al qe se debe imitar y obedecer
y de la disiplina y el castigo: ladisiplina y los ejercicios escolares sonsuficientes para que el alumno desarrolle las virtudes humanas y el castigo estimula el progreso del alumno

e la segunda caracteristica el de enciclopedismo habla de qe la clase y la vida colectivason organizadas ordenadas y programadas y esto se lleva a cabo dentro del manual escolar todo lo qe hay qe aprender y el metodo qe se debe utilizar esta en el mismo.
salirce de el puede suponer unretraso en el aprendizaje debido a la distraccion qe esto causa
y la tercer caracteristica la de verbalismo y pasividad habla de qe se enseñara a los alumnos con el mismo metodo dede enseñanza entodas las ocaciones.
.El repaso entendido como la repeticion de lo qe el maestro explica es la base de este metodo.


en la esc tradicional en el s.18 se profundizo la critica para este sistema
enel s.19 autores como durkein, alain, y chatean defienden qe aducar implicaba proponer modelos a los alumnos con claridad y perfeccion pero apesar de esto .. el sistema educativo se sigue pareciendomucho al sistemaanterior
:
porq ..
el maestro sigue siendo qien organiza smplifica y ordena los conosimientos qe deben aprender los alumnos utilizando los trabj practicos para qe los alumnosentren en contacto con los modelos a seguir
las diplinas las normas y el castigo siguen siendo fundamentales..utilzando el castigo cuando la disiplina o la norma nose cumplan
para qe esto se lleve...