EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DIA E Doly Y Martha

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DIA E

Escrito por: Doly Milena Chaparro & Martha Isabel Rodríguez
Seminario Integrado de pedagogía II: Evaluación Aprendizaje - Instrumentos
Mg. Sandra PeñaEspecialización en Evaluación Educativa
Universidad Santo Tomas.

Las estrategias de aprendizaje propuestas y diseñadas, se aplicaron con estudiantes de grado sexto y séptimo en las asignaturas de Matemáticas yCiencias Naturales, respectivamente, en la Institución Educativa San Antonio del Tequendama. Las propuestas surgen por las necesidades observadas en los estudiantes, en cada una de las áreas deaprendizaje y apoyadas en las bajas valoraciones del primer bimestre académico.

En el área de matemáticas, con la aplicación de la estrategia de aprendizaje, se observo que fue de gran utilidad para losestudiantes y para la docente, ya que se evidencio un alto grado de disposición y dinamismo. Dentro de los logros observados se comprobó una alta participación en la aplicación de la estrategia, lamayoría de estudiantes obtuvieron un nivel de formación resolutivo, los estudiantes manifestaron el gusto por este tipo de estrategias de aprendizaje. Como acción de mejoramiento, se propuso aplicarel mecanismo de aprendizaje continuamente para fortalecer el nivel de formación y llegar a nivel estratégico, pues el grupo se encuentra apenas en un nivel resolutivo.

Por otra parte, la propuestaen el área de ciencias naturales, tuvo gran aceptación entre los estudiantes, puesto que esta iniciativa los motivo a interactuar con el entorno, de manera más dinámica, además que pudieron plasmarsus observaciones del medio creativamente, con ayuda de los programas de Move Maker, Publisher y Powtown, herramientas ofimáticas que desconocían y les llamaron la atención, puesto que sirven paracrear proyectos innovadores, con las distintas imágenes, sonidos y videos disponibles, desde los celulares o cámaras. De allí, el interés de los estudiantes por capturar las mejores imágenes del medio...