Experimento de steve

Experimento de Steve, Thomson y Richards
En este experimento se quería estudiar la capacidad de los niños para proseguir la cuenta.
Para este experimento se seleccionaron niños norteamericanos de 6años (Primero de Primaria actual).
El experimento consiste en que en un tablero se le mostraban discos de colores, y algunos de ellos estaban ocultos bajo una cobertera.Se les dijo a todos los niñosque debajo de la cobertera habían 7 discos.¿Cuántos discos hay en total?
En este experimento identificaron 5 niveles de resolución:
1. Recuento perceptual: Estos niños tenian la necesidad demanipular elementos concretos para poder proseguir la cuenta, por lo tanto no pudieron progresar lo mas mínimo cuando se les fue ocultado un número de discos.En este nivel se encontraron a cincode los 34niños.
2. Recuento figurativo: Estos niños eran capaces de figurar objetos mentalmente, sin percibirlos directamente por los sentidos.Solían fallar el resultado por la mala coordinación de susimágenes mentales con la información que se les daba.En este nivel se encontraban 3 de los 34 niños.
* Glen: Este niño trata de tocar las fichas pero el entrevistador no le deja, y mirando diferntespuntos imaginarios en la cobertera mientras contaba en voz alta; 1,2,3,4,5,6(le falta el 7), y luego comienza a contar los discos visibles; 7,8,9,10,11.
3. Recuento motor: Estos niños podíancontar acciones motoras, además de objetos reales o imaginarios.A este nivel pertenecían 5 de los 34 niños.
* Brenda: La niña comienza a contar; 1,2,3,4,5,6,7, mirando hacia puntos imaginarios en elespacio, pero sin señalar la cobertera, luego realiza una pausa y continúa contando señalando las fichas visibles.
4. Recuento verbal: Estos niños eran capacer de trabajar con la secuencia de losnombres de los números sin mayor apoyo concreto, siendo en lo demás similar al grupo anterior.A este nivel pertenecían 5 de 34 niños.
5. Recuento abstracto: Estos niños eran capaces de proseguir...